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論理的な話し方に必要な3つのポイントは？今日のプレゼンから使えるテクニック

ビジネスでは、論理的な話し方を求められることが大半です。しかし、かなり多くの人が「自分は論理的に話せない」と感じています。この記事では、論理的に話せないと悩む人に向けて、論理的に話すためのポイントを3つ紹介。この記事を読むことで論理的な話し方をするためにはどうすればいいのかがわかります。

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「あの人の話し方はどうして説得力があるんだろう？」と疑問に感じた経験をお持ちの人も多いのではないでしょうか？説得力のある話し方に共通しているのは、論理的に構成されているからといことがあります。

では論理的な話し方のポイントとはなんなんでしょうか？今回は具体例を交え解説していきます。

論理的な話し方とは

そもそも論理的な話し方とは何でしょうか。

論理的な話し方とは、「その人個人の話し方をわかりやすく説明できる話し方」のことです。「正論」や「相手を従わせることのできる話し方」と似ていますが違うので注意してください。

正論であるかどうかに関係なく、言いたいことがよく整理されており、わかりやすい話し方のことが論理的な話し方です。

論理的な話をするメリット

論理的な話し方には、3つのメリットがあります。

時間の短縮が可能になる
信頼されやすくなる
提案や意見を受け入れてもらいやすくなる

いずれもビジネスにおいては非常に重要なポイントです。
論理的な話し方をすることでこうしたメリットを享受できます。

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論理的に話をするには

いきなり論理的な話し方をしようとしてもまずうまくいきません。
論理的な話し方をするためにはいくつかの準備とコツが必要です。

ポイント①：話したいことの結論と流れを客観的に整理する

まず大事なのが話したいことの「結論」を明確にし、流れを「客観的に」整理するということです。

論理的な話には、結論が欠かせません。ここがぶれていると「結局何が言いたいのかわからない」ということになりかねません。まず話したいメインの内容について、結論を考えておきましょう。

続いて話の流れを客観的に整理します。結論だけを伝えても説得力は生まれず、論理的な話し方とは認識されません。

大事なのは、結論を補足する理由や背景などについて、客観的にわかりやすく説明することです。客観的に流れをチェックするためには、紙に書いて可視化するのがおすすめです。

ポイント②：主観をまじえない

主観的な感情をまじえてしまうと、途端に話が非論理的になってしまいます。特にプレゼンなどで説明するときは、主観を排除し、客観的なデータで話を組み立てるように意識しなければなりません。

主観を入れる代わりに、数字やデータなどを入れるようにすると説得力が増します。

ポイント③：押しつけがましくならないように注意

論理的な話し方をするときは、押しつけがましくならないように注意しなければなりません。
話し方は論理的になるように注意すべきですが、クッション言葉や敬語表現などを使うことも忘れないようにしましょう。

論理的な内容を淡々と話すと冷たい印象を与えがちなため、気持ちを込めて話すのもポイントです。

訓練方法

論理的な話し方をマスターするためには、ある程度の訓練が必要です。日ごろの話し方を意識するだけで訓練になります。

話すときは、常に「3つの階層」を意識するようにしましょう。一番上にあるのが「結論」です。ここがぶれていると話が伝わりません。

次に「理由」です。理由は2～3個程度がベスト。「結論は○○です。その理由は3つあります。」という風に、最初にいくつあるかを言うとわかりやすくなります。

最後に「詳細」です。詳細とは理由の補足的ポジション。話が論理的でないといわれる人は詳細から話していることが多いです。

結論、理由、詳細の順で話すように日ごろから訓練すると徐々に論理的な話し方が身に付きます。

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まとめ

この記事では、

論理的な話し方ができるとメリットが多い
結論をはっきりさせることが大事
主観はいれない
話し方にも注意が必要

といった点について解説しました。

論理的な話し方ができると、上司や先輩から信頼されやすくなったり、プレゼンが通りやすくなったりと様々なメリットを享受できます。
日ごろから論理的な話し方を意識することで、論理的な話し方は身につけることができるので、ぜひ意識してみましょう。

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[PR] 未経験からでも稼げるプログラミング副業って本当にできる？Fablic堀井雄太氏講演続いて、堀井雄太氏に講演いただきました。大場氏と同じく、エンジニアになったきっかけ、社内の開発体制、これからエンジニアを目指す人に期待することお話しいただきました。エンジニアになったきっかけもともとは経済学部出身で、大学でもプログラミングの授業で受けていたわけではない、いわゆる文系プログラマーだという堀井氏。それでも大学生のころから漠然とWebサービスを作ってみたいと思っていたそうです。そこで大学生のうちにいろいろな会社でインターンをとして働いていたのがプログラミングを学ぶきっかけ。最初はHTML/CSSを使ってWebサイトを作るところからはじめ、本を読み込んでサービスを作ってみるなど独学で学んだとのことです。その後、ECナビ（現在のVOYAGE GROUP）に新卒で入社し、自社プロダクトの開発と運用をして、後半の2年はインフラの部署に所属されていました。会社に所属することのメリットとしては、独学よりも体系的に学べる、先輩や同僚がいることで成長できるなどを挙げていました。堀井氏が講演の中で話した、「エンジニアとしては遅咲きだが、遅いということはない。意志があれば、とりあえずやってみるのが大事」という言葉が印象的でした。 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Railsチュートリアルに載ってるくらいのマイクロポストみたいなレベル感ですね。ユーザー登録ができてフォローして、その投稿がそれぞれタイムラインに一列に出てくるクローンです。（大場）フォローもするということは、ある程度データベースの関係性もグラフみたいなところもやるんですね。そういう意味では歯ごたえのある感じですね。（村田）そうですね。実際に世界中で使われているようなサービスに近い形で作る方がモチベーションが上がると思っています。全く使わなそうな図書館データベースを作るよりもTwitterクローン作る方がイメージがわきやすいし面白いなと感じてもらえるはずです。プログラミングを学習するときのモチベーション、特に一人で勉強する時間が長いので、自分がやる気になるようなところから始めるのがいいのかもしれませんね。（村田）では次にいきましょう。「プログラミング習得をする上でつまずきやすいポイントとその解決方法」について聞いてみたいと思います。堀井さんいかがですか？（堀井）つまずくところいっぱいありますね。特に、環境構築が一つのハードルになるかなと思ってます。弊社でもインターンに来てもらうことが多いのですが、プログラミングを書き始めるまでの開発体制を整えるところで時間がかかることがあります。ただ、今はEC2とかHerokuとか、必要なパッケージがそろっている状態で始められるものもありますね。無料プランを使うか、少しお金を出せばサーバーが簡単に手に入るので、うまく使って最初のハードルを乗り越えてから本を一冊写経してみるといったことから始めるのがいいのかなと思ったりしますね。（大場）個人的には難しいところって技術と技術の境目の部分かなと。例えば、Rubyだとアプリケーション開発の知識がいるし、データベースにアクセスするときにSQLみたいな言語をわかってないといけないし、両方わかってないといけないようなシチュエーションがサービス開発の中でたくさんあります。両方の知識が求められるところでハードルがぐっと上がって、新しいことを覚えるのが難しいのかなと思いますね。その解決方法としては繰り返すということですかね。繰り返していると、「これはこのことだったんだ」みたいに理解できることもあるので、反復するところがコツかなと思っています。もう一つつまずきやすいところとしては、技術の中でそもそも難しいところです。C言語だったらポインタ、Rubyだったらブロックとかですね。そもそも考え方が難しいものがいくつかあって、それを変な例えで理解しようとしても、結局どこかで嘘が入っていたりして本質的には理解できないところがあります。それは難しいものだと受け入れて、わかるまで何回も繰り返すところが必要なんじゃないかなと思っています。（村田さん）そうですね。僕も最初はPHPから始めたんですけど、クラスみたいな概念がそもそも理解できなかったです。その時は、10日くらいわからないまま続けたら理解できました。繰り返しながらやっていくと、ピーンとわかるときがくるので諦めずに繰り返すのが重要ですね。（大場）悟るまでですね（笑）（村田）悟りが降りてきますからね。さて次の質問ですが、「おすすめのプログラミング学習方法はありますか」ということです。いま繰り返しやるとありましたけれど、もうちょっと具体的に聞きたいと思います。大場さんは仕事を始めてから学んだという感じですか？（大場）まあプログラムを書くのがもともと好きでゲームをつくるなかで学びました。Windows3.1が出たときに「マインスイーパ」というゲームが入っていたのですが、当時Windowsが動くパソコンがすごい高かったんですよね。なので、みんなができるように、MS-DOSのキャラクターベースでできるマインスイーパを開発してみんなに配ったとか、そのなかでいろんな技法みたいなものを学んでいったというところです。今はほんと一つのアプリケーションを成立させるのにいろんな技術が必要なので、競争仲間であるとか教えてくれる先輩とかそういう人がいる環境に身を置くところが大事かなという気がします。（堀井）小さいところから考えて手を動かすのがいいかなと思っています。会社に入ってみて思ったのが、システムって完璧じゃなくてすでに困っている人がいるんですね。そこで私もわからないなりに、管理画面にあったらいい機能とかを他の部署の人から聞いたりして、改善や機能追加できるところを調べながら徐々に開発技術を学んでいくところがありました。あとは、勉強会もおすすめです。新卒で入った会社では勉強会を定期的に開催していたので、自分の回が来たら学んできたことを発表しなきゃいけない場がありました。そういう半ば強制的にでも自分のスキルを底上げするようなイベントに身を置いてステップアップしていくのはいいかなと思います。（村田）なるほど。僕も自分で学習してきていたときは、何かインターネット上で気になるサービスをまねてそれと同じ動きを作ってみることをしていました。あとは、わからないところでずっと迷ってるとやる気がなくなっていくので、すぐ人に聞くというのは結構重要ですね。僕は新卒で楽天に入ったので、エンジニアの部署にいる同期を休日にカフェとかに呼び出して、わからないことを聞くというのを結構な頻度でやってました。（大場）あとはオープンソースの開発に関わっていくこともいいですね。そんなに難しくなくても手が足りないというプロジェクトはたくさんあって、それこそプログラムだけじゃなくてドキュメントの追加みたいな簡単なところから手伝うこともできます。それでコミュニティの人たちの顔がわかってきて、だんだん開発に協力していく中でいいプログラムをたくさん読んで、自分がやるならどうしようみたいなことを考えたりすることがスキルアップにつながると思います。エンジニアとして働く段階（村田）では次の項目に入っていきますね。「採用したいと思うエンジニアの特徴」について聞いてみたいと思います。具体的にこんな人がいいなというものがあれば教えていただけますか？（堀井）大前提としてプログラミングが好きなことが当てはまるのかなと思っています。やっぱ好きな人って勝手に自分でどんどん技術習得して、自分自身でスキルアップしていくので根本的にプログラミングが好き、ものづくりが好きという素養はまず見てますね。あとは、Githubとかを使って自分が書いたコードを他の人に見てもらう、シェアするみたいな文化があると思うんですけど、自分の恥をさらすことができる、自分の持っていることをシェアするとかオープンさみたいなものを持っている人は素晴らしいかなと思いますね。（大場）堀井さんのお話の中でもサービス志向のエンジニアみたいな話題がありましたけども、スキルはすごい優秀だけどうちの事業にそんなに興味ないみたいな人は今のステージでは採用が難しいです。なにかしら共感をもってるところのプラスアルファでエンジニアリングを見て採用してます。（村田）会社の規模とかフェーズによっても変わってくるかなと思うんですけれども、やっぱりそのそもそものエンジニアとしてのプログラミングが好きであったりとか、サービスが好きみたいなところは基本的には重要ですよっていうことですね。（村田）では次です。「優秀なエンジニアはどうやって見極めているんですか？」という質問です。大場さんいかがでしょうか？（大場）正直言って僕もこれだというものはないですけど、一番確実なのは一緒に働いたことがある人ですよね。やっぱりいろんな会社にいると、こいつは本当にすごいみたいな人が何人かいたりします。（堀井）優秀の定義にもよるかなと思うんですが、見極めるとしたら今はGitHubとかあるので、どういうコードをその人が書いているのか、アプリなど個人でプロダクトを出しているのかとか見たりしますね。（村田）結局その人がどういう人かとか、どれくらいできるのかっていうのが見えるかどうかっていうのは結構重要なのかもしれませんね。ポートフォリオなりGitHubなり、今だとそういうのが結構アピールしやすい時代かなと思います。（村田）次に行きますね。「プログラミングスキル以外でエンジニアに求めることはありますでしょうか」という質問です。堀井さんどうでしょうか？（堀井）これはもうたくさんあります。まず弊社もベンチャーなのでプログラミングだけできる人は結構厳しいのかなと。具体的に言うと、やっぱコミュニケーション能力が高い人がいたら嬉しいです。実際、弊社はユーザーにヒアリングすることがあるので、ちゃんとそのユーザーさんとコミュニケーションが取れるかとか、仕様が上から降ってくるのを待つのではなくて自分で考えたものをデザイナーやディレクターに発表して巻き込んでいく力みたいなのが問われるシーンが多いです。（大場）エンジニアに求めるコミュニケーション能力でいうと、そもそも人と話すのが苦手だからコンピュータを扱う仕事を選んだみたいなところもあると思うんですよね。立ち上げ初期のベンチャーだと、とにかく作るというところがメインになっていて、そんなにコミュニケーションする必要がなかったりします。でも組織がちょっと大きくなってサービスが伸びてくると、ある時点からチーム開発みたいなものが求められて個人技だけでは限界がきたりします。そういう時にちゃんと自分に求められている役割の変化を感じて、それについてこれるかは考えてほしいなと思ったりします。具体的にはさっきの仕様の話だと、ゆるふわで落ちてきた仕様に対してこんな仕様でできるかと思うか、僕が決めてもいいんだというように受け止めるかで大きな違いがあると思うんですよ。それってエンジニアリングのバックグラウンドがあって、そういう幅のある仕様のなかで可能性として見られるかどうかっていうのは大きな違いじゃないかなと。（村田）自分から能動的に動いて、与えられたものだけじゃなくてしっかりそれ以外も自分で発信できるっていうことを理解した上でスキルを上げていけるような方が優秀になってくるし、それが求められるかもしれないですね。（村田）次の質問ですが、「エンジニアとして働き始めてからどんな勉強が必要ですか」とのことです。基本的にはエンジニアは日々勉強みたいなところがあると思うんですけど、そういったこと以外に何か具体的にあれば教えていただけますか？（大場）最近だとエンジニアの向かう方向性としてフルスタックみたいに、いろんな層の技術をまたがって自分一人でもサービス立ち上げができるみたいなところを目指したりもしますけど、実際本当に伸びてくサービス開発のなかでフルスタックになっていくのはめちゃくちゃ難しいと思っています。他に得意な人がいればなかなか手を出すのも難しい、どこをやってもいいよと言われても躊躇してしまうというところがあったりします。その中でできることは、一つひとつ極めていくところだと思っています。ただ、一個の技術だけで戦ってるとやっぱりリスクも高いので、次はこの専門家になろうみたいな二つ掛け合わせるものが何かあるといいんじゃないかと思います。（堀井）私はどういう勉強をしてたかなと思い返してみると、やっぱり学んでいくには段階的になると思うんですよね。一つの言語を学んで、データベースのことも学んで、今度はその言語の上に動いているフレームワークのことを学んだりと段階的に自分が学んだことに派生して勉強してきました。なので、最終的に自分が得意であると言えるくらいのところまで行けるように深掘りして、一つの技術を学んでいくのがいいのかなと思いますね。エンジニアにもスペシャリストを目指すのか、ジェネラリストを目指すのかいろいろ方向性があると思うんですけど、ひとつ自分はこういうエンジニアだとか自分の代表するプロダクトはこれだとか、そういうものを作れるようになるまでは深掘りすることがいいかなと思いますね。（村田）やっぱりエンジニアとしてどこか一つでもいいので、ある程度極めるというか、できたというところまでやって、そこからスキルの掛け算みたいなところが重要になってくるということですよね。エンジニアとしてさらにスキルアップする段階（村田）最後の項目に入っていきたいと思います。「エンジニアとしてどんなキャリアパスが描けると思いますか」という質問ですが、エンジニアとしてキャリアの長い大場さんお願いできますか。（大場）いまエンジニアの責任者として会社の中での役割を担っていますが、究極的には「事業のためにエンジニアリングをどうするのか」みたいな話になっていくかなと思っています。なので、技術だけではなくて、最近だとよく読んでいるのはマネジメントの本とかビジネス書みたいなところからキャッチアップするような勉強をしたりしてます。（村田）技術だけではなくて、その先の事業をテクノロジーで解決していくみたいなところに進めるようなパスがいいんじゃないかという話ですよね。（村田）では次に、「エンジニアが仕事したいと思う環境はどんなところですか」という質問です。堀井さんいかがでしょうか？（堀井）やっぱりエンジニア目線でいうと自由度が高いであるとか、個人の裁量が大きい方がチャレンジングなことがしやすいですよね。なのでそういう環境をいまの会社で作っていきたいと思ってます。弊社ののコアバリューがいくつかあるんですが、「エンジニアもチャレンジする」というのもあります。ある程度エンジニアの裁量でどういう設計をするかなど決められるような体制になっているので、自分がいいと思ったものをすぐ試せる環境があるのはエンジニアにとっていいのかなと思いますね。（村田）なるほど。では最後の質問として「エンジニアとして成長するためにどんな人がいる会社で働くべきだと思いますか」という質問です。いかがでしょうか？（大場）前職のように本当にエンジニアリングに関して職人みたいな人がいっぱいいるところにいて感じるのは、自分より優秀な人がいるところに身を置くことですね。自分が一番下手になって、あとは登っていくしかないみたいなイメージです。例えば、学生時代にインターンで初めてプログラミングをして、ベンチャー企業を手伝いながら一番下っ端でがんばってたらいつの間にか自分が一番詳しくなっていた。その後、さらに強い奴に会いにいきたいと言って弊社にジョインしてくれたエンジニアがいます。僕自身もいかに自分より優秀な人に来てもらうか、自分自身がキャップにならないようにすごく気をつけていて、優秀な人が活躍できるような環境や会社やサービスが大事だなと思っています。（堀井）これは私もほとんど同意見なんですけれども、自分よりも技術において素晴らしいと思った人がいるところですね。あとは、自分のスキルセットに近しいのを持っている人がいるような環境にいくと、自分のやろうと思っていることが一段引き上げられるのでいいのかなと思っています。あと最近は勉強会とか発表された資料とかがWebサイトにいっぱい上がっているので、そういうのを参考にしながら企業を選んだりするのはいいかなと思ってます。会場からの質問（村田）ここからは会場からの質問を受け付けたいと思います。ーー大場さんにお伺いしたいのですが、ご自身が英語情報で技術をキャッチアップするために気をつけられていることや、社内の方に英語の情報をキャッチアップするためにどんなことをしているのか教えていただけますでしょうか。（大場）今やってることでいうと、オープンソースコミュニティがだいたい英語ベースになっています。日本人しかエンジニアがいないプロダクトでもコミットとかは英語じゃないと受け付けない感じだったりします。社内に関しては、こうしないとみたいなものは今はないのですが、今週の気になる技術みたいなのを社内のGitHubにスレを立てて共有して、みんなが気になった技術は突っ込むようにしています。そういうときに情報ソースが英語のものがたくさんあるので、おのずと危機感が醸成されればと思っています。（村田）他のご質問はいかがでしょうか？ーーエンジニアが少なくて採用が大変だみたいなことを何かで読んだのですが、雇われる側としてどう感じておられるかということと、あと村田さんは育てる側としてどう思われるか教えていただけますでしょうか？（村田）まず育てる側の僕の方から話をさせていただきますね。まずエンジニアが足りてないところは事実です。エンジニアの採用が難しいっていうのは、そもそもマーケットに人材が少ないから取り合いになってるっていうのが一つあります。あとは統計的にもアメリカでは2020年には100万人エンジニアが足りなくなると言われています。日本でも2020年には20〜30万人ぐらいは足りなくなると言われています。インターネットを使ったビジネスはすごい盛り上がって市場も拡大しているのに、そこで働く人が増えていなければ足りなくなりますよね。僕らはそれをエンジニアを増やすことで解決したいと思っています。エンジニアになりたいという方は多いと思っていて、それでも増えないのは仕組みの問題もあると思っています。それが解決できる仕組みがあれば、人が足りないということに対してひとつの力になれるんじゃないかなと。エンジニアが足りないということに対して、大場さんはいかがでしょうか？（大場）エンジニアが足りないと言ってる会社も、2種類あるかなと思っています。 1つはよくよく聞いてみると、あまりエンジニアを大切にするような文化がなくてエンジニアが定着しない会社です。そういう会社の方は、「来てくれても半年くらいで辞めるから、辞めると思ってアウトソースすればいい」といったことを仰る場合もあります。こういったことが負の循環になって常にエンジニアが足りないことが常態化してしまう。僕らみたいなエンジニアリングの重要性を理解していて、Webサービス中心の会社だとまったく事情は違っていて、サービスの成長にともなって、さらに成長させるためにエンジニアは、明確に足りていなくてまだまだ必要だと思っています。TechAcademyさんみたいな取り組みでエンジニアが増えていくのはこれからの日本にはものすごい必要だなと思っています。（堀井）ベンチャーで最近伸びているサービスであれば、やっぱりどうしても人が必要になってきて、実際に弊社でもエンジニアは常にどの職種も募集しています。私もベンチャーの友達とか知り合いも多くて起業する人もいるのですが、その立ち上げにはやっぱりそれなりにWebのことがわかる人がどうしても欲しくなるんですけど、そういうスキルの高い人たちは大手であるとか名の知れた会社とかに勤めています。そもそもその会社からあまり転職市場に出てこないというのは肌感としてはあるので、僕らみたいなベンチャーはいかにいい人たちを見つけて会社のことを知ってもらって、採用につなげるかについていつも苦労しています。なので、需要はかなりあると認識しています。（村田）最後付け加えますね。プログラミングを習い事の視点でみると、換金性の高い習い事だと思うんですね。というのも、例えば10万円払って勉強してプログラミングが習得できれば10万円以上稼げると思うんですね。もちろんクラウドワークスさんのようなクラウドソーシングサービスで仕事を探してそれに応募して自分で遠隔の仕事をするのも一つだと思いますし、自分でメディアを立ち上げるのというのも一つでしょうし。そういった意味でも企業に入るだけじゃなくて働く方法はいくつかあると思います。（村田）お時間になりましたので、最後にこの会の締めくくりということで「これからプログラミングを学習するみなさんへのメッセージ」をお二方からお願いします。まずは堀井さんお願いします。（堀井）私も最初はプログラミング初心者だったんですけど、いろいろ学びながら実際にものづくりができるようになりました。最初はハードルの高い部分もあるのかなと思いますが、楽しみながら学んでいくと自分の可能性も広がって、キャリアを積む上でもいい経験だと思います。ぜひみなさんがんばって欲しいです。プログラミングは楽しいです。（大場）僕からは作るだけじゃなくて問題解決していこうみたいな話もしましたけれども、一方で何かを作り出す・生み出すということは本質的に楽しいことだなと思っています。例えば、快適に作るための環境を整えることに丸一日費やすとか、自分のエディタの設定とか、これだから開発しやすいみたいなことを考えながらものづくりを純粋に楽しむところも実際にあるんですね。そういった気持ちってなかなか社会人になってしまうと忘れてしまったり、思い出せなかったりとかあると思います。今だと、エンジニアになろうみたいなフェーズだといくらでも失敗できるので、何度も作ったり壊したりしながら、ぜひものづくりの楽しみというところを大切にエンジニアを目指していただければなと思いました。（村田）堀井さん、大場さん今日はどうもありがとうございました。イベントレポートは以上です。 TechAcademyではこれからもプログラミング学習者のためのイベントを開催していきます。プログラミングを独学していて、このように感じた経験はないでしょうか？・調べてもほしい情報が見つからない・独学のスキルが実際の業務で通用するのか不安・目標への学習プランがわからず、迷子になりそう

イベントレポート

中学生でプログラミングを学ぶメリットとは〜おすすめの言語・教材・教室を紹介〜

ここでは、中学生のプログラミング必修化について解説します。プログラミング必修化のメリットなどについて触れたうえで、今後の社会の変化を把握しておきましょう。目次中学生でプログラミングが必修化中学生からプログラミングを学ぶメリット中学生が学ぶべきプログラミング言語 3選中学生がプログラミングを学ぶ方法 ①書籍で独学中学生がプログラミングを学ぶ方法 ②オンライン教材で独学中学生がプログラミングを学ぶ方法 ③プログラミングスクールで学ぶ中学生がプログラミングを学ぶ時のポイント／注意点まとめ中学校でプログラミングが必修化 2021年度から中学校でもプログラミング教育が必修化されます。中学校では、技術・家庭科（技術分野）においてプログラミング、情報セキュリティに関する内容を充実させ、次のような内容について学びます。計測・制御のプログラミングネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミング ※双方向性とは何かしらの働きかけ(入力)によって、応答(出力)する機能のこと中学校におけるプログラミング教育の目的中学校におけるプログラミング教育の目的は「社会におけるコンピュータの役割や影響を理解するとともに、簡単なプログラムを作成できるようにすること」です。さらには、来たる第四次産業革命や更なるグローバル化に対応する人材を育てるためでもあります。日本ではすでにエンジニアが不足していますが、さらに深刻化することが予想されており、経済産業省の発表では2016年時点で約17万人、2030年には最大約79万人ものエンジニアが不足するとされています。そのような背景もあり、IT人材を育成するためには小学生や中学生といった早い段階でのプログラミングスキルの向上が必要不可欠なんです。中学校プログラミング教育のポイント「全面実施」とは新学習指導要領によると、中学校でのプログラミング教育は2021年度から「全面実施」となっています。全面実施とは、2021年度に中2、中3の子ども達は中学校を卒業するまでに、新しい学習指導要領ですべてを学んでおかなければならないということです。つまり、本来なら3年かけて学ぶ内容を1、2年で学ぶことになりかねないので、事前の準備が重要となります。 [PR] 未経験からでも稼げるプログラミング副業って本当にできる？中学生からプログラミングを学ぶメリット中学校でプログラミング教育が必修化する際に「中学生がプログラミングを学ぶ具体的なメリットって何？」という声が少なからず聞かれます。言うまでもなく、プログラミングを若いうちから学ぶことにはたくさんのメリットがあります。思考面においては、プログラミング学習で身に付くプログラミング的思考（論理的思考）によって、IT分野だけでなく日常生活でとても役に立ちます。さらに、中学生という早い段階でプログラミングを学ぶことで将来性がグッと広がり、人生の中で多くの選択肢を獲得するきっかけになるんです。それでは中学生がプログラミングを学ぶ6つのメリットを詳しくみていきましょう！ 1．論理的思考力が身に付く論理的思考力とは、自分が意図する活動を実現するためにはどうすべきか順序立てて考える力のことです。問題や課題を解決するときには論理的思考力がとても役に立ちます！そんな大人になる過程でも、社会人になっても必要となる論理的思考力は、プログラミングを学ぶことで身につけることができます。というのも、プログラミングはコンピューターに任意の動きをさせるために細かな指示をする必要があります。さらに、正しい指示でなければ思った動きをしてくれないため、プログラミングではよくエラーが起こります。そのためプログラミングを学習していると、問題解決のための論理的思考力も自然と身に付いてくるのです。 2．想像力が身に付くプログラミングは、自分が作りたいものを完成させるために頭の中で何度もイメージを繰り返す必要があります。そうやって脳内でイメージを繰り返していくうちに想像力が身に付きます。想像力が身に付くと、視野が広くなる思ったものを形にできる見えない部分を理解することができるといった更なるメリットを得ることができます。これらは子ども達が将来を生き抜く上で役立つ力になることでしょう。 3．身近なものの仕組みがわかるプログラミングを学習することで身近なものの仕組みが分かるようになってきます。現代の日本ではプログラミングによって作られたものやサービスが身近にあふれています。具体的には、ゲームソフトスマホアプリ WEBサイトなど。これらはすべてプログラミングによって作られています。身近なものの仕組みが分かることで、今までとはものの見方が変わり、異なる視点から物事を考えられるようになります。さらには、知的好奇心が刺激されこれまで以上にIT分野に興味を持つきっかけにもなるのです。 4．将来、仕事に困らない前章でもお伝えしたように、日本では今後IT企業が増加することに付随して更なるIT人材不足が予想されています。そのため、プログラミングができるだけで数多くの企業から就職先を選ぶことができるようになり、仕事に困ることはないと言えます。また20代前半のITエンジニアの平均年収は約340万円と、同年代の平均年収である約248万円を大きく上回っていることからも、プログラミングの将来性が高いことがうかがえます。 5．働く場所を自由に選べるプログラミングはパソコンと通信環境さえ揃えば作業をすることができるため、在宅で仕事をすることも容易です。つまり地方に住んで自然豊かな環境にいながら仕事をすることもできますし、さらにはプログラミングで使用する言語は全世界で共通なので、プログラミングスキルさえあれば海外を拠点に働くこともできます。また日本はIT先進国とは言えないため、若い内からプログラミングを学んでいるうちに「北欧などのIT先進国で最先端の開発をしてみたい」という選択肢もでてきます。これは余談ですが、IT留学などで最先端の現場を経験したことがある人は、海外で働くことを強く意識する傾向にあります。 6．働き方の幅が広がるプログラミングはパソコン1台と通信環境さえあればどこでもできるため、起業にも最適なジャンルといえます。また、ITは今後さらに生活に密着していくことになるため、ビジネスチャンスが多いことも起業におすすめの理由です。それだけでなく、自分で会社を立ち上げなくてもクラウドソーシング（企業や個人からの業務委託）などを活用することで、フリーランスとして働くこともできます。このように、会社員以外にもたくさんの選択肢が広がるのはプログラミングを学んでいる人の強みとなるでしょう。中学生が学ぶべきプログラミング言語 3選この章では、中学生が学ぶべきおすすめの言語をご紹介していきます。中学生が学ぶべき言語の特徴としては、「成果が見えやすく、学習が続けやすいもの」です。というのも若いうちは成功体験が少ないため、プログラミングで成果が視覚化できるとよりやる気が出て更なるレベルアップが期待できるため。そのため「フロントエンド」という、現在表示されているWEBページのデザインボタンにカーソルを合わせた時の色の変化などといったユーザーの目に映る部分の開発ができる言語がおすすめです。具体的なおすすめの言語は以下の通り。 1）HTML/CSS HTMLやCSSは、WEBページを構成するプログラミング言語。 HTMLはそもそもWEBページを作成するために開発された言語で、現在インターネット上で公開されているほとんどのページがこのHTMLで作られているんです。 CSSはWEBページのデザインやスタイルの部分を指定することができる言語で、HTMLと組み合わせることで、WEBページ色やサイズなどを自分の思い通りに作成することができます。以上のような特徴があるので、自分でホームページやWEBサイトを一から作りたい方にとくにおすすめですよ。 2）JavaScript JavaScriptは現代社会のありとあらゆる場所に使われているプログラミング言語。身近な例を挙げると、動くWEBページやアニメーションスマホアプリカウントダウンなどの非同期通信（ページを再読み込みせずにリアルタイム更新）といったことに使われているんです。このようにJavaScriptは幅広い使われ方をしているので、WEBサイトやWEBアプリ全般を学びたい方にぴったりの言語ですよ。 3）PHP PHPはWEBサイトの開設やアプリの開発などに使用されていプログラミング言語。アクセスした日時や人によって表示内容が変わる、いわゆる動的なWEBアプリを作ることが最適で、オンラインショップ広告の配信システム SNS（FacebookもPHPで作られている）といったさまざまな用途で使われています。また環境設定が比較的簡単で、基本的な文法さえ覚えてしまえばある程度使えるようになるため、初心者の方でも勉強しやすい言語ですよ。コラム実は私も！？独学で損する人の特徴「スクールは高いから独学で成功する」という気持ちの方は多いと思います。もちろんその方が金額は低く抑えられるでしょう。ただ独学には向き不向きがあり、実はスクールが向いている人も大勢います。そんな方のために参考として、テックアカデミー卒業生がスクールを選んだ理由

子ども向けプログラミング

Rubyにおける論理演算子(not equal)について現役エンジニアが解説【初心者向け】

Rubyにおける論理演算子(not equal)について、TechAcademyのメンター（現役エンジニア）が実際のコードを使用して初心者向けに解説します。そもそもRubyについてよく分からないという方は、Rubyとは何なのか解説した記事を読むとさらに理解が深まります。なお本記事は、TechAcademyのオンラインブートキャンプRuby講座の内容をもとに紹介しています。田島悠介今回は、Rubyに関する内容だね！大石ゆかりどういう内容でしょうか？田島悠介論理演算子(not equal)について詳しく説明していくね！大石ゆかりお願いします！目次論理演算子とは条件式の記述方法論理演算子を利用して条件分岐のプログラムを作成してみようまとめ論理演算子とは論理演算子はその名の通り論理演算をするための演算子です。論理演算とは論理式を解くための演算になり、この場合における論理式とは、複数の状態が組み合わさって最終的にその式が `true` なのか `false` なのかを返却する式のことを指します。今回の記事では、左辺条件式と右辺条件式が等しくない場合（not equal）の条件式について紹介しますが、論理演算子には以下の3種類があるので覚えておくと良いでしょう。 AND(&&) OR (||) NOT (!) [PR] 未経験からでも稼げるプログラミング副業って本当にできる？条件式の記述方法論理演算子AND(&&)は、左辺条件式と右辺条件式が`true`と見ることができる場合は、`true`を返し、どちらかが`false`場合は`false`を返し記述方法は以下の通りです。論理演算子ANDの記述方法 if true && true // 左辺条件式と右辺条件式が`true`なのでここに書いた処理が実行されます else // 左辺条件式と右辺条件式のどちらかが`false`またはどちらも`false`の場合はここに書いた処理が実行されます end 論理演算子OR (||)は、左辺条件式もしくは右辺条件式が`true`と見ることができる場合は、`true`を返し、どちらも`false`場合は`false`を返し記述方法は以下の通りです。論理演算子OR (||)の記述方法 if true || false // 左辺条件式と右辺条件式が`true`の場合はここに書いた処理が実行されます else // 左辺条件式と右辺条件式のどちらかが`false`またはどちらも`false`の場合はここに書いた処理が実行されます end 論理演算子NOT (!)は、単一の演算対象がtrueと見ることができる場合は、false を返しそうでない場合は、true を返し記述方法は以下の通りです。論理演算子NOT (!)の記述方法 if !false // `!false`の場合、単一の演算対象が`true`と見ることができる場合はここに書いた処理が実行されます else // `!false`の場合、単一の演算対象が`false`と見ることができる場合はここに書いた処理が実行されます end 論理演算子を利用して条件分岐のプログラムを作成してみよう論理演算子と比較演算子を組み合わせて左辺条件式と右辺条件式が等しくない場合（not equal）の条件分岐 num = nil num_2 = 20 if (!num) == (!num_2) p 'numもnum_1も値が入っておりtrue' else p

Ruby

2021年までに身につけると圧倒的に差がつくスキル3選

2021年までに身につけると圧倒的に差がつくスキル3選について、TechAcademyのメンター（現役エンジニア）が初心者向けに解説します。今回の記事の内容は動画でもご覧いただけます。テキストよりも動画の方が理解しやすいという場合はぜひご覧ください。田島悠介今回は、「2021年までに身につけると圧倒的に差がつくスキル3選」についてお話します。今回紹介するスキルは今身につけてこそ絶大な効果を発揮するものなので、ぜひ、この動画が終わった2秒後には調べ始めてみてくださいね。大石ゆかりわかりました！私も周りのビジネスパーソンの一歩先を行きたいと思って、どんなスキルを身につけようか迷っていたところなので参考にします！田島：今回は、「周りのビジネスパーソンと圧倒的な差をつけたい」はもちろん、「漠然と今のままでは不安でスキルを身に着けたいけど何をしていいかわからない人」にとって参考になる講義になっています。ぜひ最後まで見て学びを深めてください！それでは行きましょう。まずは結論です。３DCG作成時短リカバリー術プログラミングです。それぞれ見ていきましょう。３DCG作成田島：2021年までに身につけると圧倒的に差がつくスキル、１つ目は、「３DCG作成」です。アニメやゲームで見たことがある方も多いと思います。３DCGは、最近までは修行を積んだプロじゃないと表現できない特殊な技術でした。ですが、ここ１～２年でぐっと身近な存在になったんです。大石：そうなんですね！何があったんですか？？田島：それは、誰でも簡単に３DCGを作成できるフリーソフトが次々にリリースされたからなんです。これまでは、プロが使っている本格的なソフトしかなかったため、ちょっとやってみるということができませんでした。しかし、フリーソフトなら、気軽にお試しで３DCGを作ることができます。大石：３DCGが作れるとどんなメリットがあるんですか？デザイナーになれるとか？田島：もちろん、３DCGデザイナーという選択肢もありますが、私がおすすめするのは、普通のビジネスシーンでの活用です。もし、ちょっとしたプレゼン資料やイメージ映像に、３DCGが使用されていたらどう感じますか？大石：本格的だなーって思います。プロに依頼したのかなって。田島：そうですよね。でも、それが個人のオプションスキルだったら、その人は周りから羨望の眼差しで見られるだけでなく、最先端の技術を持つ人として、ビジネスパーソンとしての市場価値も高まりますよね。プロじゃないと扱えなかった３DCGが、フリーソフトのおかげで少し努力をすれば身につけられるのは、大きなチャンスです。大石：なるほどです。ちなみに、どんな人におすすめですか？田島：人に何かを見せる機会がある人はおすすめです。例えば、プレゼンへの利用は非常に効果的でしょうね。他には、ちょっとしたデザインを外注することがある人にもおすすめです。自分でデザインをするとコスト削減になりますし、まだ使いこなせる人が少ない３DCGは、自分だけでなく会社の強みになるかもしれません。大石：自分の強みが会社の強みになるってすごいですね！どうしたら身につけられますか？田島：フリーソフトをダウンロードして、色々と試行錯誤してみるといいでしょう。別にプロを目指すわけではないので、ある程度、イメージを形にできれば合格ラインです。毎晩１時間ずつでも、３DCG作成の練習に当てれば、来年にはきっと、ビジネス利用できるレベルになっていることでしょう。大石：３DCG作成を覚えて、それをビジネスのスパイスにしたら、たしかに圧倒的な差をつけられそうですね。私も挑戦してみます！田島：未経験から試しに３DCGを作成して見るときにオススメなのがTinkercad（ティンカーキャド）です。知識がなくても簡単に３DCGを作成できます。メアドを登録するだけで使える簡単さで、インストールも不要なブラウザツールです。時短リカバリー術田島：2021年までに身につけると圧倒的に差がつくスキル、２つ目は、「時短リカバリー術」です。簡単に言うと、短時間でできる自分にあった体力回復法ですね。大石：ちょっと待ってください。体力回復がスキルなんですか？？田島：そう、とても大事なスキルなんです。みなさんは、「テレワークうつ」という言葉を聞いたことがあるでしょうか？大石：「テレワークうつ」ですか？はじめて聞きました。田島：先日、NHKでも特集されていましたが、テレワークが浸透した結果、仕事とプライベートの境目が曖昧になり、長時間働きすぎてしまったり、常に仕事モードでリラックスできず、ストレスや疲れがたまってしまい、不眠やうつ病のようになってしまう人が増えているんです。大石：そこで、体力回復が大事になってくるんですね！田島：そうです。2021年は、ビジネスのオンライン化がますます進み、スピードや作業量が大幅にアップするでしょう。そんな中で、短時間で効率的に体力回復ができ、常にフルパワーを出せるかどうかというのは、重要な個人のスキルになってくるでしょう。大石：具体的にはどうしたらいいんでしょうか？田島：自分に合った休憩方法を見つけることがポイントです。例えば、サウナ。これまで、心身ともにリフレッシュできると、一部のサウナ好きから高い評価を得ていたサウナですが、その効果は曖昧でした。ところが今年、ついに医学的根拠をまとめた「医者が教えるサウナの教科書」という本が出版されました。この本を書いたのは、慶應義塾大学医学部に勤務する現役バリバリのお医者さんなんです。お風呂が好きという方は、サウナを効果的に使って短時間で効率的なリフレッシュができるようになるといいかもしれませんね。大石：医学的根拠があると安心できますね！田島：他に医学的根拠があってお手軽な方法だと、呼吸を変えるだけでもいいかもしれません。人は、心や体が緊張した状態になると交感神経が活発になり、呼吸は浅く短くなります。逆に、リラックスした状態だと副交感神経が優位になり、呼吸は深くゆっくりになります。意図的に、呼吸を深くすれば、体をリラックスモードに切り替えることができるんです。大石：確かに、それはお手軽ですね！田島：仕事モードでピリピリしてる時、交感神経が活発になり、呼吸は浅くなります。その状態がずっと続くと自律神経が狂ってしまい、不眠やうつ病につながってしまうと言われているんです。そうならないためにも、自分に合った休憩はとても重要なんです。大石：呼吸を変えるだけなら、お金もかからないし簡単にできますね！私も自分に合ったリラックス法を探してみたいと思います。 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未経験からでも稼げるプログラミング副業って本当にできる？プログラミング田島：2021年までに身につけると圧倒的に差がつくスキル、３つ目は「プログラミング」です。プログラミングは、機械やアプリケーション、ゲームなどを動かすためのプログラムを書くスキルです。プログラミングを身につけることで、論理的思考力が身につき、問題解決へのアプローチが上手になります。大石：問題解決へのアプローチ？田島：ゆかりちゃんも、動画を見ているみなさんも、仕事をしていると、上手くいかない時ってありますよね。そんな時、どうやって解決しようとしますか？大石：時間がないときは、思いつきで行動しちゃいますね。。。うまく行かなかったりして落ち込むこともあります、、、田島：なるほど。時間がない場合は特に、焦って行き当たりばったりの対応をしてしまいがちです。でも、そんな状況でも冷静に的確な対処をしたいですよね。どんな時でも冷静に、迅速に問題を解決するために必要な能力が、「物事を筋道立てて考える力、すなわち論理的思考力」です。プログラミングを学習すると、この「論理的思考力」を鍛えることができます。この論理的思考力を身に着けている人はかなり貴重なので、今身につけておくと、周りと差をつけることができます。身につけていると思っている人でも実はあまり論理的でないことも多いです。自分が論理的思考ができる人かを確かめる意味でも、一度プログラミングに触れておくとかなり役に立つと思います。大石：なんでプログラミングで論理的思考力が鍛えられるんでしょうか？田島：良い質問だね。プログラミングでは、エラーや想定外の動作によく遭遇しますが、こうした問題は思考停止した行き当たりばったりの修正では直りません。「ここまでは成功し、ここからは失敗している」「この部分がこうなっているから、あの部分はこうなる」といったように、筋道を立てて考え、解消していく必要があります。また、必要に応じて不足している情報を調査し、解決に生かす作業をすることもあります。こうした問題に対処する過程を繰り返すうちに、「論理的思考力」が自然と身につきます。問題点をきっちりと捉え、的確に解決策を提示することで、業務の効率化につながるだけでなく、上司や後輩からも頼れる仲間として評価される可能性もあります。大石：問題がなにかを正確に把握して、適切な対応を取れるようになるんですね。では、どんな人がプログラミングに向いているんでしょうか？田島：粘り強く諦めが悪い人です。プログラムを書いていると、期待していた動作と違う動きをしてしまうこともよくあります。そんなとき、原因を推理して適切に修正できれば、正しく動作できますが、原因が中々見つからないことも多いです。そんな時、諦めずに解決できるまで粘れる、諦めが悪い人には向いているでしょう。大石：私はかなり諦めが悪い方なので向いている気がしました！さっそく今日から挑戦してみたいんですが、何からはじめたらいいでしょうか？田島：Progateやドットインストールなどの、無料でプログラミングを学べるWebサービスを使ってみるのをおすすめします。TechAcademyでも無料の入門動画をこのYouTubeチャンネルで公開しています。少しお金を奮発出来る人は書籍を買うのもいいでしょう。カリキュラムに沿って体系的に学びたいという人は、スクールを検討するのもいいと思います。大石：わかりました！まずは無料で学べるところから始めてみます！まとめ田島：それではまとめです。今回は「2021年までに身につけると圧倒的に差がつくスキル３選」について解説しました。それではおさらいです。 1つめは「３DCG作成」。最先端の表現方法を覚えれば、ビジネスの場でオンリーワンの存在になれるでしょう。 2つめは「時短リカバリー術」。アフターコロナのビジネスシーンでは、休憩も立派なスキルになります。 3つめは「プログラミング」。論理的思考で圧倒的に差をつけましょう。ぜひ、自分の市場価値をあげるスキルを身につけて、自分らしく活躍できる場所を手に入れてください。もし、転職を考えている人は、これらのスキルは、きっと、あなたの人生を切り開く大きな武器となることでしょう。ぜひ、スキル習得に励んでみてください。大石ゆかりわかりました！ありがとうございます！田島悠介最後にお知らせです。このチャンネルはプログラミングやWebデザインなど、テクノロジーの力で実現したい夢がある人を応援するチャンネルです。プログラミングやWebデザインに興味のある人エンジニアへ転職をしたい人アプリを作りたい人など、自分の目標へ向かって頑張っている人はチャンネル登録をして、目標へ少しでも近づいてもらえたらと思います。 TechAcademyでは初心者でも最短4週間でプログラミングを習得できるオンラインブートキャンプを開催しています。未経験でもこれからプログラミングを習得したいと思っている方は特にご覧ください！また、現役エンジニアから学べる無料体験も実施しているので、ぜひ参加してみてください。プログラミングを独学していて、このように感じた経験はないでしょうか？・調べてもほしい情報が見つからない・独学のスキルが実際の業務で通用するのか不安・目標への学習プランがわからず、迷子になりそうテックアカデミーでは、このような学習に不安を抱えている方へ、現役エンジニア講師とマンツーマンで相談できる機会を無料で提供

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Pythonのand演算子について現役エンジニアが解説【初心者向け】

Pythonのand演算子について、TechAcademyのメンター（現役エンジニア）が実際のコードを使用して、初心者向けに解説します。 Pythonについてそもそもよく分からないという方は、Pythonとは何なのか解説した記事を読むとさらに理解が深まります。なお本記事は、TechAcademyのオンラインブートキャンプ、Python講座の内容をもとに紹介しています。田島悠介今回は、Pythonに関する内容だね！大石ゆかりどういう内容でしょうか？田島悠介 Pythonのand演算子について詳しく説明していくね！大石ゆかりお願いします！目次 and演算子とは and演算子の使い方 and演算子とor演算子の比較実際に使ってみようまとめ and演算子とは Pythonにおいてand演算子とは論理演算で使用する論理演算子になります。具体的には、if文などの条件分岐において複数の条件を使用したい場合に使用します。 and演算子は論理演算において、論理積の役割を持っておりすべての条件が揃う場合のみTrueになる役割をもっています。 [PR] 未経験からでも稼げるプログラミング副業って本当にできる？and演算子の使い方それでは、簡単なif文の文法を用いてand演算子の使い方について紹介します。まずは、条件が一つしかないシンプルな条件分岐の場合は以下のような文法になります。 if 条件式: 条件式の結果がTrueの場合の処理 else : 条件式の結果がFalseの場合の処理 and演算子を使用して複数の条件を設定する場合は、以下のような文法になります。 if 条件式① and 条件式②: 条件式①の結果がTrueかつ条件式②の結果もTrueの場合の処理 else: 条件式①/条件式②の結果のどちらか一つでもFalseだった場合の処理このように、and演算子を使用して複数の条件式を設定することができます。また、and演算子は論理積の役割を果たすので全ての条件式の結果がTrueの場合のみ、if文のTrueの処理が実行されます。 and演算子とor演算子の比較 and演算子と同様によく使われる論理演算子にor演算子があります。 or演算子は論理演算において、論理和の役割を持っておりどれか一つでも条件が揃う場合はTrueになる役割をもっています。 and演算子とor演算子の比較表論理演算子条件式① 条件式② 論理演算結果 and演算子 True True True True False False False False False or演算子 True True True True False True False False False コラム実は私も！？独学で損する人の特徴「スクールは高いから独学で成功する」という気持ちの方は多いと思います。もちろんその方が金額は低く抑えられるでしょう。ただ独学には向き不向きがあり、実はスクールが向いている人も大勢います。そんな方のために参考として、

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子どもがプログラミングを学習する9つのメリット〈身に付く力とは〉

子どものうちからプログラミングを学習することにはたくさんのメリットがあります。今回は子どもがプログラミングを学習する9つのメリット、身に付く力を紹介します。プログラミング教室やスクールを検討されている方は、ぜひ一度読んでみてください。目次 1）質問力・学習力が育つ 2）他教科の理解を深める 3）計画性が身に付く 4）主体性・積極性が身に付く 5）自己肯定感を高める 6）発想力・想像力・創造力が育つ 7）問題解決力が身に付く 8）論理的思考力を鍛えることができる 9）子どもの将来の選択肢を広げられるプログラミング教室に通うなら 1）質問力・学習力が育つプログラミングでは1つミスがあるだけで思い通りに動かないことがよくあります。そのため、プログラミングを学習していく中で壁にぶつかったときは、誰かに聞く必要が出てきます。その際、どんな状況でどのように困っているのかをできるだけ詳しくきちんと伝えなくてはいけません。プログラミング学習中の分からないことを誰かに伝えようとする習慣が、質問力をUPさせ、さらには学習力の向上にもつながります！ [PR] 未経験からでも稼げるプログラミング副業って本当にできる？2）他教科の理解を深めるプログラミングを学習することで、主体的に考えて学ぶ力が身に付き、他教科の学力アップにもつながります。 2020年度から小中高と段階的にプログラミング教育が導入されていますが、特に小学校におけるプログラミング教育は独立した新しい教科ができるわけではありません。馴染みのある算数や理科、国語や総合的な学習などの教科でプログラミング学習が取り入れられ、教科の理解を深めるために用いられます。次の実施事例のようにプログラミング学習を通して、他教科の内容はもちろん、身の回りにあるものの仕組みや技術についての理解を深めることができます。算数の授業におけるプログラミング教育〈実施事例〉例えば算数の授業では、タブレットでビジュアル言語教材の「Scratch（スクラッチ）」を利用し、辺の長さと角度を指定することで正多角形を作図します。正多角形をプログラミングで記述するには、授業では直接指導をしていない単元の考え方を用いることが必要ですが、プログラミングの動きをよく見て、図形の性質を考えれば、答えが導き出せるようになっています。こうして正多角形の性質を理解すれば、たとえば正二十角形など手書きでは難しい図形をプログラミングで簡単に描くこともできるようになります。この算数の授業では、プログラムを使って正多角形を描くことではなく、どのようなプログラムを書いたら正多角形が描けるかを考えることがねらいです。 ▶︎小学校のプログラミング教育についてはこちら 3）計画性が身に付くプログラミングは作りたいものをどのようにプログラムしたらいいのか考えることから始めます。そのため、難しいプログラミングになればなるほど計画性が必要になります。もちろん途中でエラーが発生して計画通りに進まない、ということも多々ありますが、プログラミング学習をしていくうちに自然と順序立てて物事を考える力、計画性が身に付きます。コラム実は私も！？独学で損する人の特徴「スクールは高いから独学で成功する」という気持ちの方は多いと思います。もちろんその方が金額は低く抑えられるでしょう。ただ独学には向き不向きがあり、実はスクールが向いている人も大勢います。そんな方のために参考として、テックアカデミー卒業生がスクールを選んだ理由をご紹介します。

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