プログラミングが学べる「長浜バイオ大学」について

本記事では大学で学べるプログラミングについて解説します。 専門学校との違いや大学を選ぶポイントなどについて詳しくみていきましょう。 ※令和7年より大学入学共通テストにプログラミングを含む「情報」が新設されます。 詳しくはこちら▶︎大学入試でプログラミング出題！再編成された大学入学共通テストとは 目次 プログラミングを学ぶなら大学 or 専門学校 プログラミングを学べる大学 プログラミングを学ぶための大学を選ぶポイント 高校生のうちからできること まとめ プログラミングを学ぶなら大学 or 専門学校 プログラミングを学びたい方にとって大学に進学するか専門学校に進学するか悩まれる方も少なくありません。 大学も専門学校もプログラミングを学ぶことができますが、授業や方針の違いにより得られるものはそれぞれ異なります。 これからプログラミングを学びたい方へ一つの指針となるよう大学と専門学校のメリット・デメリットについて紹介していきます。 大学でプログラミングを学ぶメリット・デメリット 大学に進学してプログラミングを学ぶ場合には、主に4年間在籍することになるので専門学校よりも長い時間学べるのが特徴です。 大学でプログラミングを学ぶことによって得られるメリットと注意しておきたいデメリットについてしっかり理解しておきましょう。 メリット：年収が高く出世が速くなる傾向にある／多様な人脈が広がりやすい 大学でプログラミングを学ぶことで得られるメリットには、 大卒の経歴が得られるので年収が専門卒より高い 出世が早くなる傾向にある 多様な人脈が広がりやすい といったものが挙げられます。年収や出世は調査としてしっかりと傾向が出ています。 参考：https://style.nikkei.com/article/DGXMZO15805150X20C17A4000000?page=2 参考：https://www.mhlw.go.jp/toukei/itiran/roudou/chingin/kouzou/z2017/dl/03.pdf まず大学に進学し卒業することで大卒として社会人になれるので、その分出世が早くなり年収が高くなるメリットがあります。 また、大学では多種多様な方が進学しているため色んな志を持った方に出会うことができ、その人から何かを吸収することができたり将来的な人脈に繋がります。 人脈は将来的に非常に大事なものになってくるので、同じプログラミングを目指す方のみならず色んな方との人脈が得られることが大きなメリットと言えます。 デメリット：実践に近い形で学ぶのが難しい 大学でプログラミングを学ぶ場合、実践に近い形で学ぶのが難しいため注意が必要です。 大学ではプログラミングを学ぶことはできますが形式としてはあくまで授業になるため、プログラミングの基盤となる基礎を学ぶことが主になります。 大学で学ぶプログラミングの範囲を網羅しても即実践というのはなかなか難しいのが現状です。 また、大学ではプログラミングの授業だけではなくそれ以外の授業にも参加する必要があります。 プログラミングだけを学ぶわけにはいかないので、4年間あるとは言えすべての時間を費やすことはできませんので注意しましょう。 専門学校でプログラミングを学ぶメリット・デメリット 専門学校では2年間プログラミングの授業を中心に学ぶことができます。 大学よりも学べる期間は少ないですが、専門学校で学ぶメリットや注意しておきたいデメリットがありますので、それぞれ見ていきましょう。 メリット：実務をベースにしたカリキュラム／就職保証がある 専門学校でプログラミングを学ぶメリットとしては、 実務をベースにしたカリキュラム 就職保証 といったものがあります。 専門学校では、大学とは違いプログラミングの授業を中心にカリキュラムが組まれているため、実務をベースとしたプログラミングを学ぶことができます。 大学ではプログラミングの基礎が中心ですが、専門学校ではより実務に近い本格的なプログラミングを学ぶことができるので短期間で知識が得たいという場合には適しています。 また、専門学校は専攻した授業を学ぶことができるだけでなく学校側が就職できるよう支援してくれます。 HAL東京のような専門学校によっては、就職が決まらなかった場合にその後2年間の学費を保証してくれる学校もあります。 専門学校は、プログラミングの知識を早く習得して就職したいという方に向いていると言えます。 デメリット：転職時大卒以上限定の求人に応募できない 専門学校に進学した場合のデメリットとしては、転職時に大卒以上限定の求人に応募できないということがあります。 就職した後の年収や採用を含む求人条件に、大学と専門学校では差があるケースも多々あるため注意が必要です。 よりプログラミングの授業に専念して早く知識が習得できることも重要ですが、社会人になった時に優遇されやすいのは大学です。 大学に行くことで人脈を広げたり、色んな人から刺激を受けることで将来的に活かせることもたくさんあるのでその点でも大学で学ぶことはおすすめと言えるのではないでしょうか。 [PR] ITスキルを習得して在宅で副業する方法とはプログラミングを学べる大学 プログラミングを学べる大学としてエリアごとに代表的な学校をまとめました。 大学 エリア 大学・学部名 北海道 北海道情報大学・先端経営学科/宇宙情報専攻/システム情報専攻/医療情報専攻/メディアテクノロジー専攻 公立はこだて未来大学・システム情報学部 北洋大学・国際文化学部 東北 東北文化学園大学・工学部 青森職業能力開発短期大学・生産技術科 青森大学・ソフトウェア情報学部 東北福祉大学・総合マネジメント学部 東北学院大学・教育学部 石巻専修大学・理工学部/経営学部 関東 東京電機大学・システムデザイン工学部/未来科学部/工学部/理工学部 デジタルハリウッド大学・経営情報学部/医療情報学部/情報メディア学部 千葉工業大学・工学部/情報科学部 江戸川大学・メディアコミュニケーション学部 駿河台大学・メディア情報学部 国士舘大学・理工学部 産業能率大学・情報マネジメント学部 尚美学園大学・芸術情報学部 湘南工科大学・工学部 多摩大学・経営情報学部 関東学院大学・理工学部 工学院大学・情報学部 鶴見大学・文学部 神奈川工科大学・情報学部 東京工科大学・情報理工学部 高崎健康福祉大学・健康福祉学部 青山学院大学・理工学部 拓殖大学・工学部 専修大学・経営学部/ネットワーク情報学部 創価大学・理工学部 芝浦工業大学・工学部 文教大学・情報学部 城西国際大学・メディア学部 大妻女子大学・社会情報学部 中央大学・理工学部 東京工芸大学・工学部 東京都市大学・情報工学部/メディア情報学部 法政大学・情報科学部/デザイン工学部/理工学部 成蹊大学・理工学部 甲信越 福井工業大学・工学部 東海 金城学院大学・生活環境学部/国際情報学部 愛知工科大学・工学部 静岡理工科大学・情報学部 四日市大学・環境情報学部 名古屋文理大学・情報メディア学部 愛知淑徳大学・人間情報学部 愛知工業大学・情報科学部 名古屋学院大学・商学部 中京大学・工学部 南山大学・理工学部 関西 京都女子大学・現代社会学部 大阪電気通信大学・情報通信工学部/総合情報学部 大阪学院大学・情報学部 産業技術短期大学・情報処理工学科 京都先端科学大学・工学部 京都産業大学・情報理工学部 武庫川女子大学・生活環境学部 甲南大学・知能情報学部 大手前大学・現代社会学部 大和大学・理工学部 岐阜協立大学・経営学部 長浜バイオ大学・バイオサイエンス学部 立命館大学・情報理工学部 京都橘大学・工学部 近畿大学・工学部 龍谷大学・先端理工学部 福知山公立大学・情報学部 中国 川崎医療福祉大学・医療福祉マネジメント学部 広島工業大学・情報学部 中国職業能力開発大学校・電子情報学科 近畿大学・工学部 岡山理科大学・総合情報学部 福山大学・工学部 四国 香川短期大学・情報ビジネスコース 九州 久留米工業大学・工学部 九州産業大学・理工学部 長崎県立大学・情報システム学部 第一工業大学・工学部 近畿大学・工学部 九州情報大学・経営情報学部 情報工学系学部の特徴 我々の日常において利用されているスマホやパソコン、家電などの情報機能が組み込まれています。 情報工学系学部では、このような情報機能がどのようなシステムで動いているのかを追求していくのが特徴です。 情報工学系学部では、情報技術の基盤となる数学や物理学からプログラミングの基本を学ぶことができます。 進学するにつれて、C言語やJavaやC++などより高度なプログラミング言語やシステム全体を管理するオペレーティングシステムなどを学べます。 情報工学系学部は、IT分野への興味がある方やコンピュータや人工知能に興味がある方におすすめです。 機械工学系学部の特徴 機械工学系学部では、我々の生活を支える上でより快適な生活が送れるような機械の設計や製作に携わる仕事への基礎を学ぶことができます。 プログラミングの授業では実践で使用するような言語ではなくフーリエ変換などのプログラミングを中心に学んでいくことが可能です。 どちらかと言えばプログラミングよりも機械の研究が多く組み込まれているので、機械の設計や製作におけるプログラミングを学びたい方におすすめです。 電気工学系学部の特徴 電気工学系学部は、電気に関わりあうあらゆることを研究する学部になります。 電気回路や半導体、情報・通信や光などの新しい電子材料の開発や電機の利用技術の研究を学ぶことができます。 プログラミングの授業に関しても、電気を通じて学ぶことができる学部ですが実践的なプログラミング言語を学ぶ機会は少ないです。 将来的に電気の業種に限らず機会やIT建設などの業種で活躍できる学部になります。 ゲーム系学部の特徴 大学でのゲーム系学部は主に総合情報学部やコンピュータサイエンス学部などの情報系学部です。 プログラミングの授業も割合的には多く組まれていて、基本的なプログラム言語は大学の授業でも学ぶことができるので、ゲームプログラマーになるためのスキルが得られます。 AI系学部の特徴 近年注目されている人工知能AIの仕事に就きたいという方は増加傾向にあり、大学でもAI系学部を含めた情報系学部の新設が進んでいます。 AI系学部としては、情報科学部や情報理工学部での授業の一環として学ぶことができる中でプログラミングの授業も含まれています。 AIプログラミングとも近年では呼ばれることもありますが、大学で教えることができる人材が少ないということもありここまで専門的なプログラミングを学ぶことは難しいようですが、基礎を学ぶことができます。 プログラミングを学ぶための大学を選ぶポイント プログラミングを学びたいという思いがある中で、いざ進学したときに自分が思い描いていたイメージと違うというようなことにならないようにしましょう。 失敗しないために大学を選ぶポイントについて解説していきますので参考にしてみてください。 ①大学選択の条件を書き出し優先度を決める プログラミングを学ぶ上でどのような大学で学んでいくのかを事前に考えておくことは非常に重要です。 進学する前に大学選択の条件を書き出して優先度を決めることで、自分が進む道が見えてきます。 アクセス 学費 就職率 偏差値 国家試験合格率 授業カリキュラム 上記の項目で優先度が高いものから書き出していき、それに該当する大学を選ぶことで進学したときのズレを解消しやすくなります。 まずは事前にしっかりと優先度を見つめ直すためにも書き出してみましょう。 ②将来像を明確にしておく 大学を選ぶ上で最も重要なポイントが将来像を明確にしておく、ということです。 現時点で将来像と言われてもなかなかイメージしづらいと思われる方もいるかもしれませんが、プログラミング系の学部は大学の学ぶがそのまま職に繋がります。 就職した後にプログラマーでも別の分野をするとなると一から学び直す必要があるということもあり得ますので未来を見据えた選び方をしなければなりません。 どの学部を選ぶかで人生が大きく変わる可能性があるので、将来像を明確にしておくことが非常に重要です。事前に理解しておきましょう。 高校生のうちからできること これからプログラミングの道を目指そうと考えていれば今のうちからできることもたくさんあります。 近年プログラミングは、小学校から学ばせている親も少なくなく小学校の授業での必修も決まっているほどです。 現在の環境下の中で私立中学入試にプログラミングが用いられたり、大学のAO入試でプログラミングにより進学ができるなどプログラミング能力の必要性が高くなっています。 そのため高校生のうちからできることとして、プログラミングの基礎を身につけておくことは非常に重要です。 基礎を身につけておけば、進学した際に仲間内でのサービスの立ち上げや企業との連携など学生の段階でプログラミングにおける経験が広がる可能性があります。 近年ではプログラマーとして学生のうちから起業する学生もいます。高校生のうちにしっかりと基礎を学ぶことでより、学生のうちからプログラミングの経験が増え、より将来的なプログラマーとしての知識とスキルを伸ばすことができるはずです。 まとめ プログラミングを学ぶ上では大学と専門学校で学ぶ方法があります。 それぞれメリット・デメリットがあるので自分の価値観を明確にした上で納得できる選択をできるようにしましょう。 そのためには高校生のうちから少しずつプログラミングに触れるのも大事です。 実際にやることで将来像が明確になるでしょう。 [お知らせ] TechAcademyジュニアでは、高校生向けに実践的プログラミングサービスを提供しています。独自で開発した学習システムは、基礎から実践までステップアップ式のカリキュラムとなっており、生徒が1つの画面で迷うことなく学習を進めることが可能です。 現在、自宅にいながらプログラミングの楽しさについて知ることができるプログラミング学習体験を実施しています。プロから学べる機会ですので、ぜひ体験してみてください。

本記事ではプログラミングが学べる「東京工科大学」について紹介します。 東京工科大学の特徴からプログラミングを学べる学部/学科の特色など、公式HPをもとにまとめていますので、ぜひ大学選びの参考にしてください。 目次 東京工科大学について コンピュータサイエンス学部の特色・基本情報 メディア学部の特色・基本情報 プログラミングを学ぶなら「東京工科大学」をチェック！ 東京工科大学について 東京工科大学は、1947年 学校法人片柳学園の前身「創美学園」を設立を発端とし、1986 年に「豊かな教養と高度の学術を教授、研究し、もって社会の繁栄に貢献できる豊かな人間性と創造的知性を備えた実践的指導的技術者の養成」を建学の理念として開学した大学です。 開学以来、この建学の理念のもと「実学主義教育」を基軸とした実践的な知識や技術の教育をとおして、社会や技術の変化に柔軟に対応できる“力”を教授し、社会に貢献する人材を輩出してきました。 大学には担任に相当する教員がいません。そこで東京工科大学では、初年度教育、学修の指導、学生生活の指導をしてくれるアドバイザー教員を設定し、3年次の前半までこの教員が学生の様々な相談に応じる制度を設けています。 特に、新入生に対する大学の学びの指導や支援に力を入れ、友人作りのための学生の交流会への参加などについてもサポートしています。 ◇東京工科大学 2つのキャンパス 蒲田キャンパス 蒲田駅徒歩2分の都心型キャンパス。デザイン学部、医療保健学部を設置。 八王子キャンパス 広大なキャンパスには工学部、コンピュータサイエンス学部、メディア学部、応用生物学部を設置。 開放感あふれるセントラルプラザやフードコート、トレーニングルームのある体育館などが揃う。 ◇プログラミングが学べる学部/学科 一覧 コンピュータサイエンス学部 / 人工知能専攻 コンピュータサイエンス学部 / 先進情報専攻 メディア学部 / メディアコンテンツコース メディア学部 / メディア技術コース [PR] ITスキルを習得して在宅で副業する方法とはコンピュータサイエンス学部の特色・基本情報 学部キャンパス：八王子キャンパス 偏差値：コンピュータサイエンス学部 人工知能50.0（A日程）/先進情報50.0（A日程） 入試倍率：人工知能7.5倍（A日程） / 先進情報7.9 倍（A日程）※2020年度 学部学生数：コンピュータサイエンス 1390人（男1271:女119）※2020年4月時点 《昼夜》学科 年度 初年度 納入金額 入学金 授業料 施設費 実習費 諸会費 納入方法 コンピュータサイエンス学科 2021 1,569,300 250,000 1,296,000 ― ― 23,300 ２段 【東京工科大学 コンピュータサイエンス学部のポイント】 「人工知能専攻」と「先進情報専攻」の2専攻体制 基礎を網羅する「共通コア科目」と、実践的な「演習・実習」を軸に学修 技術系教員とアントレプレナー系教員からなる、独自の先進的教育体制 大学院との一体感ある学修・研究が行える、ハイレベルな学問環境を提供 東京工科大学は、情報教育の国際標準をベースにICT（情報通信技術）の幅広い基礎を学ぶ。 「共通コア科目」と、PBL（Project Based Learning）により価値創造を実践的に学ぶ「演習・実習」を柱に、エンジニアに必要な力を養います。 最先端のICT（情報通信技術）に精通した技術系教員と、技術のビジネスへの移転や起業の専門家であるアントレプレナー系教員による指導陣を構成。未来社会のイノベーションにつながる実学を学べます。 また、3 年次後期から所属する研究室の多くに大学院生が所属しており、学部生の段階から高度な研究に挑戦が可能です。 ■コンピュータサイエンス学部〈コンピュータサイエンス学科 人工知能専攻〉 この専攻では、AIの基礎である「機械学習」、人と機械の関わりを考える「ヒューマンインタフェース／認知科学」、機械学習などにより社会を把握・分析する「データサイエンス」、そしてAIによる機械制御を扱う「ロボティクス」の4つの柱と、これらが社会とどのように関わっていくかを探求していきます。 以下の特徴のあるカリキュラムによって、プログラミングも駆使して最先端の知識を学んでいきます。 AIに関する高度な知識と技術に加え、それらを幅広いビジネスに展開・活用する方法を学修 「機械学習」「ヒューマンインタフェース／認知科学」「データサイエンス」「ロボティクス」の4領域を探究 AIシステム開発で主流となっている言語「Python」を使ったプログラミングの修得を1年次からスタート ■コンピュータサイエンス学部〈コンピュータサイエンス学科 先進情報専攻〉 この専攻では、先端ICT（情報通信技術）の中核をなす「IoT」「クラウド」「情報セキュリティ」の3分野を柱に位置づけ、これらを活用した価値あるシステムを主体的に開発・提案できる能力を、実践的カリキュラムを通じて修得。 高度な技術力を有するだけでなく、ICTの未来を先導していける、真に社会が求める技術者をめざします。 カリキュラムには以下の特徴があり、プログラミングも駆使し情報通信技術を中心に学んでいきます。 未来社会を基盤から支える先端ICT（情報通信技術）の知識・スキルを、幅広く網羅するカリキュラム ICT（情報通信技術）システムのプランニングやコンサルティングが行える、提案型のエンジニアを育成 コンピュータ、ネットワーク、システムを中心に、興味あるテーマを選んで深く追究可能 ■コンピュータサイエンス学部 卒業後の進路 コンピュータサイエンス学部の卒業後の進路は次のようになっています。 2020年3月卒業生の実績 就職率：96.3% 2019年度卒業者までの主な就職先 NECネッツエスアイ/NECフィールディング/NTTインフラネット/NTTデータ先端技術/NTTドコモ/NTT東日本/NTT-ME/京セラコミュニケーションシステム/協和エクシオ/gloops/警視庁/コナミデジタルエンタテインメント/コロプラ/サイバーエージェント/サイボウズ/山洋電気/GMOペパボ/シーティーシー・テクノロジー/JRAシステムサービス/JR東日本情報システム/ジュピターテレコム/Sky/住信SBIネット銀行/SUBARU/セイコーエプソン/セコム/セコムトラストシステムズ/ソニーネットワークコミュニケーションズ/ソフトバンク・テクノロジー/ソフトバンク/SOMPOシステムズ/都築電気/TDCソフト/テプコシステムズ/東芝情報システム/トランスコスモス/ドワンゴ/JR西日本/日興通信/ニッセイ情報テクノロジー/ニフティ/日本コムシス/パナソニックシステムデザイン/JR東日本/日立システムズエンジニアリングサービス/日立産業制御ソリューションズ/日立情報通信エンジニアリング/日野自動車/富士ソフト/富士通/富士通ソーシアルサイエンスラボラトリ/マイナビ/三越伊勢丹システムソリューションズ/三菱電機ビジネスシステム/三菱UFJトラストシステム/ヤフー/ヤマトシステム/LINE/楽天/リコーITソリューションズ ほか 情報通信業界で広く活躍している卒業生が多いようです。 メディア学部の特色・基本情報 学部キャンパス：八王子キャンパス 偏差値：メディア学部 メディア学科 47.5(A日程) 入試倍率：メディア学科11.6(A日程) ※2020年度 学部学生数：メディア1276人 ※2020年5月時点 《昼夜》学科 年度 初年度 納入金額 入学金 授業料 施設費 実習費 諸会費 納入方法 メディア学科 2021 1,569,300 250,000 1,296,000 ― ― 23,300 ２段 【東京工科大学 メディア学部のポイント】 学ぶ内容も学び方も幅広く選択可能 最新のテーマで多様な研究を展開 学生一人ひとりに合ったサポートを用意 メディア学部は、日本で最初に誕生し、現在もメディアを体系的に学べる学部として数少ない存在です。 多彩なメディア基礎技術、ICTスキルを確実に修得したうえで専門性を高めていく革新的な教育・研究を展開することにより、21世紀の未来や社会にさまざまな形で貢献できる、創造性豊かな人材を育てます。 メディア学部の教育の大きな特長は、多様な分野・要素からなるメディア学を幅広く学べる点にあります。 1・2年次はコースに分かれず、豊富な専門科目から興味に応じた科目を自由度高く選択可能です。 徐々に自分の方向性を決めて、3年次の夏に、コンテンツコース、技術コース、社会コースから所属コースを決定し、同時に研究室の配属も決めます。 いずれの分野に進んでもICT（情報通信技術）の素養を身につけることができます。 メディア学部は、多様性あるカリキュラムと同様に、研究の内容も幅広いメディア学領域に渡っています。 研究室の数は約30を数え、そのいずれもがメディア分野の最先端を行くテーマに取り組んでいます。 入学から卒業まで、一人ひとりに合った万全のサポートを行う本学の「ベストケア」の方針に基づき、メディア学部でも学生生活や学習、就職に関するきめ細やかな指導と支援を実施しています。 例えば、1年次から全学生に担当教員がつき、ホームルームのような「フレッシャーズゼミ」での指導などを担当するアドバイザー制度はその一つです。 ■メディア学部〈メディアコンテンツコース〉 【東京工科大学 メディア学部メディアコンテンツコースのポイント】 最新のコンテンツ制作の理論・技術を活用してメディアコンテンツを創造する力を修得 映像コンテンツやインタラクティブコンテンツの制作・デザイン、サウンドデザインなどの領域を学修 メディアコンテンツコースでは、コンテンツ制作の表現技術を学びます。ゲーム、アニメーション、映像、音楽、Webなどのコンテンツを制作するために必要な知識や技術を修得し、メディア社会の最前線で活躍する、魅力的なコンテンツや表現手法を創り出す能力を身につけ­た人材を育成します。 メディアコンテンツコースの独自科目 ・ディジタル映像表現論 映像制作技術の基本的な原理とディジタル映像表現のさまざまな技法を、講義と実習課題の制作を通して実践的に学び、映像コンテンツ制作に必要となる知識とスキルを身につけます。 ・ゲーム制作技術論 ゲームコンテンツ開発の工程やゲーム関連業界の動向について理解するとともに、ゲームデザイナー、グラフィックデザイナー、プログラマーなどが用いる技術を、実例を見ながら学びます。 ・その他のメディア専門演習テーマ CGアニメーション/ゲームプロデューシング /映像デザイン /プロダクトデザイン /ビジュアルコミュニケーション /コンピュータビジュアリゼーション /作曲演習 ほか ■メディア学部〈メディア技術コース〉 【東京工科大学 メディア学部メディア技術コースのポイント】 メディアの新しい仕組みや技術を創造し、それらを活用する環境を提供する能力を修得 ヒューマンインタフェース、イメージメディア、コミュニケーション、音声音響メディアなどの領域を学修 メディア技術コースでは、豊かで便利な社会の実現に貢献するメディア技術を学びます。アプリケーション、音響、音声対話、ゲームデバイスなどに関する幅広い知識と技術を修得し、視聴覚情報処理に関する高度な理論と技術を駆使して、多彩なビジネス分野で活躍できる創造力豊かな人材を育成します。 メディア技術コースの独自科目 ・3次元コンピュータグラフィックス論 3次元コンピュータグラフィックスの理論のうち、レンダリング技術を中心として、3次元モデルをリアルに表現する手法を学修。一部の項目に関しては、プログラムの実装などついても解説します。 ・音声音響メディア処理論 音声音響信号の分析、音声認識、音・音声合成、音響機器や電気音響の基礎と応用を学修。信号処理ソフトを用いてビブラート音を作成するなど、体験を通して知識を身につけます。 ・その他のメディア専門演習テーマ サウンド・プログラミング /リアルタイム3DCGプログラミング /コミュニケーション・アナリシス技法 /イメージメディアプログラミング /ネットワーク構築 /健康メディアと地域メディアの企画開発 ほか ■メディア学部 卒業後の進路 メディア学部の卒業後の進路は次のようになっています。 2020年3月卒業生の実績 就職率 93.1％ 2019年度卒業者までの主な就職先 アオイスタジオ/アソビモ/あとらす二十一/イーブックイニシアティブジャパン/IMAGICALab./インターネットイニシアティブ/映像センター/NHKメディアテクノロジー/NTTデータ・フィナンシャルコア/オー・エル・エム/オムニバス・ジャパン/KADOKAWA/カプコン/ぐるなび/コナミデジタルエンタテインメント/コロプラ/サイバー・コミュニケーションズ/サクシード/サンライズ/GMOメディア/ジェー・シー・スタッフ/JVCケンウッド・エンジニアリング/ジェットスタジオ/四季/ジャパネットメディアクリエーション/スクウェア・エニック/StudioGOONEYS/スタジオコロリド/セガゲームス/セガホールディングス/セガ・インタラクティブ/宣伝会議/ソニー・ミュージックエンタテインメント/ソフトバンク・テクノロジー/大和証券/大和ハウス工業/DNPデジタルソリューションズ/DTS/TYOテクニカルランチ/東映/東映アニメーション/東芝/東通/凸版印刷/日テレITプロデュース/日テレ・テクニカル・リソーシズ/ヌーベルバーグ/ネットワンシステムズ/パイオニア/東日本旅客鉄道/日立ICTビジネスサービス/日立ソリューションズ・クリエイト/ピラミッドフィルム/フォーミュレーションI・T・S/フロム・ソフトウェア/マッドハウス/メディア22世紀/USEN/LINE/レコチョク/レベルファイブ/ロボットほか 音響・映像・ゲームを始めとする情報通信業界で活躍する卒業生が多いようです。 プログラミングを学ぶなら「東京工科大学」をチェックしよう！ 本記事ではプログラミングが学べる大学として「東京工科大学」の学部/学科を紹介しましたが、いかがでしたか？ 自分の学びたい分野、なりたい職業、学費や偏差値など、大学選びで考えるべきポイントはいくつもあります。 自分なりの判断基準と優先度を決めて、なんとなくではなく、しっかりと向き合いましょう！ この記事が後悔のない大学選択のお力になれたら幸いです。 ▶︎東京工科大学HP ▶︎大学の選び方について詳しく知りたい ▶︎今すぐプログラミング学習をはじめるなら テックアカデミージュニアは、小中高校生向け実践的プログラミングサービスです。 独自で開発した学習システムは、基礎から実践までステップアップ式のカリキュラムとなっており、生徒が1つの画面で迷うことなく学習を進めることが可能です。 現在、自宅にいながらプログラミング学習を体験できるプログラミング学習体験を実施しています。 プロから学べる機会ですので、ぜひ体験してみてください。 ▶︎自宅でできるプログラミング学習体験を申し込む ▶︎テックアカデミージュニアについて詳しく知りたい

CSSでアコーディオンメニューを作成する方法について解説します。 アコーディオンメニューとは、楽器のアコーディオンのように伸縮する蛇腹が、メニューの内容を表示する処理を意味します。 アコーディオンメニューを利用することで、たくさんの情報の中から欲しい情報だけを見せることができる結果、ページ表示をスッキリすることができます。 実務でもアコーディオンメニューを利用することで、会社のホームページや、メディアコンテンツの各種メニューを必要なだけ表示することができ、非常に便利です。 目次 アコーディオンメニューとは アコーディオンメニューのメリット アコーディオンメニューのデメリット アコーディオンメニューの書き方 実際に書いてみよう   田島悠介 今回は、CSSに関する内容だね！ 大石ゆかり どういう内容でしょうか？ 田島悠介 CSSでアコーディオンメニューを作成する方法について詳しく説明していくね！ 大石ゆかり お願いします！   アコーディオンメニューとは クリックすると、隠れているメニューがアコーディオンのようにビヨンと伸びて表示されるメニューを見たことがありますか？ このようなものです。 実は、このようなメニューはjQueryを使わずに作ることができます。 See the Pen acordion by マインクラフトゲームアプリプログラミング学校 (@programjp) on CodePen. [PR] ITスキルを習得して在宅で副業する方法とはアコーディオンメニューのメリット 必要な情報だけ掲載できる もしアコーディオンメニューを利用しない場合、次のように常時表示されます。 今回はアコーディオン1とアコーディオン2のみですが、アコーディオン10まであった場合、ページに必要以上の情報が表示されることになります。   これに対してアコーディオンを利用すると、アコーディオン2だけ表示したい場合、必要な情報だけを表示可能です。   たくさんの情報を掲載できる もしアコーディオンメニューを利用せずアコーディオン10まで表示しようとすると、メニューだけで膨大な表示になり現実的ではありません。 アコーディオンメニューを利用することで、アコーディオン10まで情報があったとしても、すべての情報をHTMLに実装しても、表示が少ないため問題ありません。   ページをスッキリ見せることができる アコーディオンメニューを利用することで、結果的にページをスッキリさせることができます。   アコーディオンメニューのデメリット アコーディオンメニューを利用するということは、対象のメニューを探すためにクリックしなければなりません。 クリック操作に慣れていないユーザーをターゲットにする場合は、アコーディオンメニューを利用しないことを検討すると良いかもしれません。   アコーディオンメニューの書き方 inputのcheckboxを用いて行います。 チェックボックスをクリックされたときに、アコーディオンの内容を表示するようCSSを書いていきます。 checkboxを普通のブロック要素のように書き換える チェックされた時、要素を表示するように書く ぬるっと動くように、transitionの値を書く この3点を押さえておけば大丈夫です。 ここでは、要素がチェックされたあと、それ以降の該当するすべてのクラスが高さを持つことで、アコーディオンのような動きを実現します。   実際に書いてみよう HTMLコード <div class="menu"> <label for="menu_bar01">アコーディオン１</label> <input type="checkbox" id="menu_bar01" /> <ul id="links01"> <li><a href="">Link01</a></li> <li><a href="">Link02</a></li> <li><a href="">Link03</a></li>

令和7年より大学入学共通テストが再編成され、プログラミングを含む「情報」科目が新設されます。 つまり令和7年以降に大学受験を控える子どもたちは、受験勉強としてプログラミングを学習する必要が出てきます。 本記事では、この度再編成された大学入学共通テストの内容や新設される「情報」のサンプル問題を紹介しています。 対象年以降に大学受験を控える高校生や親御さんにぜび、ご一読いただきたい記事です。 目次 大学入学共通テスト再編成で「情報」が新設 「情報」新設に至った背景 プログラミングを含む「情報」のサンプル問題を公開 大学入学共通テスト「情報」対策ならテックアカデミージュニア 大学で本格的にプログラミングを学ぶなら しっかり対策して大学入試に備えよう！ 大学入学共通テスト再編成で「情報」が新設 大学入試センターは2021年3月24日の発表で、令和7年度（2025年1月）から刷新される大学共通入学テストでの新科目としてプログラミングを含む「情報」を出題すると発表しました。 新学習指導要領に対応し，令和４年４月から高等学校等において実施される教科に関し，令和７年度大学入学共通テストからは，普通科，専門学科及び総合学科に共通する各教科のうち，国語，地理歴史，公民，数学，理科，外国語及び情報の７教科を出題の対象とし，それぞれの教科の必履修科目及び選択科目の中から出題する。大学入試センター「平成 30 年告示高等学校学習指導要領に対応した 令和７年度大学入学共通テストからの出題教科・科目について」より 出題科目は「情報」の1科目で「情報Ⅰ」の内容が出題範囲となり、情報で一つの試験時間帯となる見込みです。 今後は2021年3月24日に大学入試センターから公表された方針を踏まえ、文部科学省において高校や大学関係者等の協議が行われ最終決定する流れとなっています。 [PR] ITスキルを習得して在宅で副業する方法とは「情報」新設に至った背景 高等学校の新学習指導要領では「情報Ⅰ」「情報Ⅱ」の2科目が設定され、そのうち「情報 Ⅰ」が必履修科目とされています。 この平成30年3月に告示された高等学校学習指導要領に対応するために、大学入試センターは令和7年度大学入学共通テストの出題教科・科目の再編案として、令和4年度から必履修科目となる「情報I」に伴う「情報」教科を新たに追加し、6教科30科目から7教科21科目へと変更するという一定の結論を出しました。 また、政府が掲げる未来投資戦略2018で次のように述べられていることから必履修科目「情報Ⅰ」の内容を『情報』として出題するに至ったとしています。 「義務教育終了段階での高い理数能力を、文系・理系を 問わず、大学入学以降も伸ばしていけるよう、大学入学共通テストにおいて、国語、数学、 英語のような基礎的な科目として必履修科目『情報I』（コンピューターの仕組み、プログラミング等）を追加する」未来投資戦略 2018 ―「Society5.0」「データ駆動型社会」への変革― （平成30年6月15日 閣議決定）」より CBT試験の検討 「情報」はパソコンやタブレットを使って実施すべきだとの意見があり、CBT（Computer-based Testing：コンピュータ等で実施する試験）が検討されましたが、令和7年度大学入学共通テストでは今まで通り、PBT（Paper-based Testing：紙で実施する試験）で行うことに決定しました。 CBT試験について引き続き調査研究が進められことになりますが、全国的に均質で質の高い受験環境（パソコン、ネットワーク等）の確保やトラブルが生じた場合の対応、新しい試験のあり方に対する社会全体の理解など、細やかな検討が必要となりそうです。 プログラミングを含む「情報」のサンプル問題を公開 大学入試センターより、令和7年より新設が検討されている「情報」のサンプル問題が公開されました。 これは具体的なイメージを共有するために作成・公表されたもので、現段階では試験時間等は考慮されていないため、令和7年度大学入学共通テストから「情報」が出題される際に適切な分量と難易度のもとで問題セットが作成されることになります。 また、「情報Ⅰ」の一部を出題範囲として作成しているため、「情報 Ⅰ」全ての内容を網羅しているものではありません。「情報Ⅰ」の教科書の検定中に作成した問題のため、今回紹介するサンプル問題は教科書と照合したものではないことをご了承ください。 それではこの度公開されたサンプル問題をもとに「情報」の出題傾向をみていきましょう。 本記事では大問ごとに一部の問題を抜粋して紹介しています。 「情報」サンプル問題 第１問 情報のサンプル問題、大問1では情報に関する知識が問われています。 問１はインターネットについての問題です。 この問題ア・イを解くには「回路交換方式」や「パケット」が鍵となりそうです。 ウを解くには「情報格差」、エを解くには「クラウド」について理解している必要があります。 ▶︎正解はこちら 「情報」サンプル問題 第２問 情報のサンプル問題、大問2ではプログラミングについて問われています。 第２問は比例代表区の選挙におけるドント方式のプログラミングについての問題です。 プログラミング問題は、はじめの問題の意図を読み取れないと、全問不正解となることも考えられるため、ソースコードの意図を読み取れるようにはじめの問題から丁寧に取り組む必要があります。 ▶︎正解はこちら 「情報」サンプル問題 第３問 情報のサンプル問題、大問3ではデータ分析の手法が問われています。 第２問を解くにはいくつもの複雑な表を組み合わせて、意図を読み取る必要があります。 加えて、「数学Ⅰ」の知識が必要となる問題もあります。 ▶︎正解はこちら 大学入学共通テストの情報対策なら「テックアカデミージュニア」 全国に教室を展開するテックアカデミー ジュニアにて新たに中高生を対象とした「大学入学共通テスト情報対策コース」の提供を開始します！ 先ほども述べたように大学入試センターは、令和7年度（2025年1月）から刷新される大学共通入学テストでの新教科としてプログラミングを含む「情報」を出題すると発表しています。 この発表を受けて、テックアカデミージュニアでは情報対策コースを開講することになりました。 現在、2021年の夏をめどに「大学入学共通テスト情報対策コース」を学習塾などの教育事業者向けに提供するための準備を進めています。 テックアカデミージュニアでは、これから大学入学共通テストを受験する中学生・高校生たち生徒がプログラミングや、 データサイエンスに必要な統計処理などの情報リテラシーを深めるための機会を提供したいと考え、本コースを新たにリリースすることにいたしました。 テックアカデミージュニアとは テックアカデミージュニアは、全国の学習塾・教育者を対象にした小中高校生向け実践的プログラミングサービスです。 通いのオフライン教室の他に、カリキュラムとアクティブラーニングのハイブリット学習で子どもたちの学びを最大化する、オンライン教室も展開。自宅にいながら効率的にプログラミング学習が可能です。 独自で開発した学習システムは、基礎から実践までステップアップ式のカリキュラムとなっており、生徒が1つの画面で迷うことなく学習を進めることができます。 現在、自宅にいながら2時間でプログラミングの楽しさについて知ることができるプログラミング学習体験を実施していますので、気になる方はぜひお試しください。  ▶︎自宅で無料体験学習を受けてみる ▶︎テックアカデミージュニアについて詳しく知りたい テックアカデミージュニア「今後の展望」 テックアカデミージュニアでは小学1年生〜高校3年生までの「K-12」に対して、一貫したプログ ラミングの教育機会を提供することが可能です。 今後は、プログラミングだけではなく、データサイエンスやアルゴリズムなどといった計算の理論や情報の処理を含むコンピューターサイエンスの領域まで広げ、これからの社会に求められる「テクノロジーで問題解決できる人材」の育成を目指します。 そのためには、全国の教育機関による「学ぶ場」と「先生」の存在が必要不可欠です。 今後も子ども達にとって良い教育とは何か模索しながら、全国の教育事業者と連携し、一人でも多くの子ども達にプログラミングの学習機会をお届けます。 大学で本格的にプログラミングを学ぶなら 大学へ進学してもっと本格的かつ実践的なプログラミングを学びたい方は専門的に学べる学部・学科がある大学を選びましょう。 いざ進学したときに自分が思い描いていたイメージと違う、とならないように、大学を選ぶポイントを紹介します。 ①大学選択の条件を書き出し優先度を決める プログラミングを学ぶ上でどのような大学で学んでいくのかを事前に考えておくことは非常に重要です。 進学する前に大学選択の条件を書き出して優先度を決めることで、自分が進む道が見えてきます。 アクセス 学費 就職率 偏差値 国家試験合格率 授業カリキュラム 上記の項目で優先度が高いものから書き出していき、それに該当する大学を選ぶことで進学したときのズレを解消しやすくなります。 まずは事前にしっかりと優先度を見つめ直すためにも書き出してみましょう。 ②将来像を明確にしておく 大学を選ぶ上で最も重要なポイントが将来像を明確にしておく、ということです。 現時点で将来像と言われてもなかなかイメージしづらいかもしれませんが、プログラミング系の学部は大学の学びがそのまま職に繋がります。 就職した後にプログラマーでも別の分野をするとなると一から学び直す必要があるということもあり得ますので未来を見据えた選び方をしなければなりません。 どの学部を選ぶかで人生が大きく変わる可能性があるので、事前に将来像を明確にしておくことが非常に重要です。 ▶︎プログラミングが学べる大学について知りたい！ この関連記事ではプログラミングが学べる大学を一覧で紹介していますので、ぜひ参考にしてください。 しっかり対策をして大学入試に備えよう！ いかがでしたか？ 本記事では大学入学共通テスト再編成の内容や新設される「情報」のサンプル問題について、さらにはプログラミングが学べる大学の選び方などを紹介していきました。 令和7年より大学入学共通テストで「情報」が新設され、試験内容が今までとはガラッと変わります。 「情報」は高等学校の授業で必修化されたばかりなので、大学受験を見据えて早いうちから対策をしておきましょう！ 何からしたらいいのか…と学習方法に迷われたら、ぜひテックアカデミージュニアの「大学入学共通テスト情報対策コース」をご利用ください。 この記事を通して、プログラミングを学習する意義が伝わっていたら幸いです。 ▶︎小中高で導入したプログラミング教育について詳しく知りたい

本記事ではプログラミングが学べる「北海道情報大学」について紹介します。 北海道情報大学の特徴からプログラミングを学べる学部/学科の特色など、公式HPをもとにまとめていますので、ぜひ大学選びの参考にしてください。 目次 北海道情報大学について 経営情報学部の特色・基本情報 医療情報学部〈医療情報学科〉の特色・基本情報 情報メディア学部〈情報メディア学科〉の特色・基本情報 プログラミングを学ぶなら「北海道情報大学」をチェック！ 北海道情報大学について 北海道情報大学は、平成元年に「情報化社会の新しい大学と学問の創造」を建学理念として創立された。 いち早く情報化社会の到来を想定し、情報化社会が求める人材の育成と新しい教育の創造を理念に、北海道のみならず全国で大きな足跡を残してきた。 21世紀の情報社会の変動の中でも、北海道情報大学は滞ることなく情報技術の教育環境の構築に取り組んできた。 これまで、学生全員に共通のパソコンを必須の学習ツールとして他大学に先駆けて導入し、また大学院教育のための先端的情報設備を備えた研究室の整備など、情報技術を実践的に学ぶ環境がある。 また、大学キャンパスでの勉学のみならず、スポーツ、クラブ活動を思う存分楽しめる設備も設け、バランスのとれた人材育成に取り組んでいる。 ◇北海道情報大学のキャンパス 北海道情報大学キャンパス 北海道の大自然が保存される原始の森｢野幌森林公園｣に隣接する緑豊かなキャンパス。 平成23年に新たに「ｅＤＣタワー」が建てられた。 ◇プログラミングが学べる学部/学科 一覧 経営情報学部 / 先端経営学科 経営情報学部 / システム情報学科 医療情報学部 / 医療情報学科 情報メディア学部 / 情報メディア学科 [PR] ITスキルを習得して在宅で副業する方法とは経営情報学部の特色・基本情報 学部キャンパス：北海道情報大学キャンパス(ワンキャンパス) 偏差値：先端経営 BF / システム情報 37.5 入試倍率：先端経営 1.3倍 / システム情報 1.9倍（一般入試計【セ試除く】）※2020年度 学部学生数：先端経営 138人（男114:女24）/  システム情報 365人（男328:女37）※2020年5月1日時点 《昼夜》学科 年度 初年度 納入金額 入学金 授業料 諸会費 納入方法 先端経営学科 2021 1,220,000 200,000 1,010,000 10,000 一括 システム情報学科 2021 1,220,000 200,000 1,010,000 10,000 一括 【北海道情報大学 経営情報学部】 新しいビジネスのあり方を学び、発想を生かして起業につなげる先端経営学科と、AI、データサイエンス、ネットワークセキュリティ、宇宙情報、これからの時代のキーワードに直に触れるコースがあるシステム情報学科の2学科で構成されています。 ■経営情報学部〈先端経営学科〉 北海道情報大学、経営情報学部/先端経営学科が育成するのは、ITをビジネスに応用することができる人材です。 【先端経営学科の4つのポイント】 ITビジネスの時代に真に役立つ力を身につける 理論としての経営学や経済学、会計学、法学などをベースに、実際にマーケットで展開されているデジタルビジネスについて、その構築のノウハウと可能性を学ぶ。 さらに世界の人とモノがつながるインターネットについての理解を深め、その活用によって可能になる海外進出に向けて英語力を養います。 授業は実践的で、例えば新事業の立ち上げに際して必要な知識や手続きはどういったものか、企業のトップはどのような思考プロセスに基づいて判断を下しているか、実例を題材にしながらリアルに研究していきます。 起業や経営コンサルタントも視野、学びの先に見える可能性 実践的な授業が数多く用意されている先端経営学科ですが、学びはこれだけにとどまりません。 教室で理論を学んだあとは学外へ飛び出し、企業や自治体とタイアップした実践的なプロジェクトに挑戦します。 企業や地域が抱える問題解決に取り組み、学生ならではのアイデアを提案します。ビジネスの現場を体験することにより、将来、起業を目指す学生や経営コンサルタントを志す学生も増えています。 注目、AIビジネスの知識を将来の武器に！ ビジネスの最先端で急速に進んでいるAI（人工知能）活用。これに対応したゼミナールも開講しています。 AIを開発するのは難しくとも、上手く使うことは文系学生でもできます。 まずは現状のAIビジネスを理解し、その有利性と可能性を学び、AIの事業活用能力があることを証明する「G検定」（日本ディープラーニング協会）合格を目指します。 将来起業したいなど大きな夢を持つ人に未来を開きます。 応用展開のための土台を確立してから専門領域へ 専攻は2年次になる段階で選択します。 1年次はその土台となる日本語力、論理的思考力、数的処理力、プレゼンテーション力、コミュニケーション力の育成に主に取り組みます。 情報の価値を見極める力を獲得する、物事を幅広い視野から考える、論理的思考力を鍛える、クリティカルシンキング（批判的思考）を磨く科目もあります。 異文化を理解し、国際感覚を育成する科目は4年間継続して行います。 ■経営情報学部〈システム情報学科〉 【先端経営学科の3つのポイント】 ネットワークとセキュリティ、そしてＡＩについて学べます ＩCＴサービスを実現する情報システムには、システム基盤技術（ネットワーク、セキュリティ、データベース）が欠かせません。急速に利用が進むＡＩ（人工知能）について、その仕組みがわからなくては、表層的な使い方しかできません。 これら技術の研究者でもある教員が、基礎的な内容から最新技術までを教えます。 セキュリティやＡＩに限らず広範囲にわたる技術について、それぞれの専門家がいます。 例えば、情報システムの基盤技術の上にシステムを構築する「設計技術」や具体的にシステムを作る「実装技術」を教える教員がいます。 また、さまざまな応用分野（宇宙、ＣＧ・画像処理、観光情報、経営・マネジメント・・・）について学ぶ科目を用意しています。 実際にコンピュータ上で動かして確かめる実習に多く取り組みます 丁寧に説明されても、説明を聞くだけ、教科書を読むだけで知識やスキルを身につけることは困難です。 学生が実際にコンピュータ上で動かして確かめる実習を多く取り入れています。 授業において、演習・実習をするときは実習室を使いますが、それ以外の時間でも講義の課題や実習に取り組めるよう、ノートＰＣを無償貸与します。 日常的にＩCＴを使い、慣れることがスキルの向上と理解には欠かせません。 ノートＰＣ上では、メール、ワープロ、表計算、プレゼンテーションツールが動作することはもちろん、プログラミングの演習などもできます。 ネットワーク環境も整備しており、ノートＰＣから授業で使う資料や自分の作業ファイルへアクセスできます。 世の中で求められる実践的な知識とスキルが学べ、資格が取れる 世の中で求められ活躍するためには、理論の理解と実践力の両方を身につけ、コミュニケーション力が高いことが重要と考え、カリキュラム編成や授業計画の段階で工夫しています。 例えば、実習を多く取り入れ、PBL（Project-Based Learning）による実践的なグループワーク授業を行い、主体的学びについても積極的に取り入れています。 今後も、外部有識者からのアドバイスを反映し、社会のニーズの変化に対応した教育を心がけます。 また、講義の内容はＩＴスキル標準レベル2（基本情報技術者相当）を網羅しており、資格取得を推奨しています。 数学と情報の教職課程があり、教職の資格を目指すこともできるようになっています。 〈システム情報専攻〉 システム情報専攻には、システムエンジニアコース、AIコース、ネットワーク・セキュリティコースがあります。 システムエンジニアコース 情報システムは、世の中になくてはならない存在です。 本コースでは、世の中を支える情報システムの設計・構築・運用に関わる幅広い知識と技術を身につけた、情報システムの専門家を育成します。 AIコース これまで人間が行ってきた判断を、ＡＩ（人工知能）が代わって行うようになったという話をよく聞くようになりました。 本コースでは、ＡＩに詳しいＡＩエンジニアや、膨大なデータを分析してビジネスに生かす情報を取り出すデータサイエンティストを育成します。 ネットワーク・セキュリティコース ITサービスを実現する情報システムには、ネットワーク、セキュリティ、データベースなどのシステム基盤技術が必要です。 これらに関する深い知識と技術を身につけ、情報システムの構築や見守り（監視）の分野で活躍できる専門家を育成します。 〈宇宙情報専攻〉 -宇宙情報システムコース- ＧＰＳや衛星画像は、カーナビ、気象予測など身近なところで利用されています。 本コースでは、宇宙情報と情報通信技術の知識と技術を習得し、社会のさまざまな分野で活躍できる人材を育成します。 また、リモートセンシングや高品質高信頼性ソフトウェアの開発など、宇宙開発や宇宙情報の利用で必要な知識と技術を学びます。 ■経営情報学部 卒業後の進路 【先端経営学科】 eビジネスに関する教育を受けたシステム情報学科の学生は31.4％の「卸・小売業」に続き16.5%が「情報通信業」へと就職しています。 【主な就職先】 ㈱アインファーマシーズ、㈱アインホールディングス、㈱アセットプランニング、イオン北海道㈱、㈱石川組、㈱岩崎、ＭＭＳマンションマネージメントサービス㈱、渡島信用金庫、㈱きのとや、㈱キャスト、㈱共立メンテナンス、釧路信用組合、㈱クボタ建機ジャパン、SATO社会保険労務士法人、サンマルコ食品㈱、ジグソー㈱、㈱ジャパンテクニカルソフトウェア、大丸㈱、タカラスタンダード㈱、㈱竹山、デル㈱、東京コンピュータサービス㈱、㈱東京めいらく、㈱ドコモCS北海道、苫小牧信用金庫、㈱ＤＯＲＡＬ、㈱ドン・キホーテ、日鉄住金セメント㈱、日本ハウズイング㈱、富士ソフト㈱、㈱ペイロール、北海道エナジティック㈱、北海道ノーミ㈱、㈱北海道日立システムズ、北海道旅客鉄道㈱、㈱マイナビ、まいばすけっと㈱、明治安田システム・テクノロジー㈱、㈱モロオ、㈱ラルズ、リコージャパン㈱、㈱ローソン 【システム情報学科】 ITを中心に先端教育を受けたシステム情報学科の学生は58.9％が「情報通信業」へと就職しています。 【主な就職先】 ㈱アイエンター、アクセンチュア㈱、㈱アジェンダ、㈱アドヴァンスト・ソフト・エンジニアリング、㈱ヴィンクス、宇宙技術開発㈱、㈱エイチ・アイ・ディ、㈱ＨＢＡ、㈱エスイーシー、学校法人帯広大谷学園　帯広大谷短期大学、㈱コロプラ、学校法人総合技術学園　札幌科学技術専門学校、三和コンピュータ㈱、ＪＩＧ－ＳＡＷ㈱、㈱システナ、新得町役場、センコー情報システム㈱、大丸㈱、㈱つうけんアドバンスシステムズ、ＴＩＳソリューションリンク㈱、ＴＩＳ北海道㈱、㈱テンダ、㈱ドワンゴ、日本アイビーエム・ソリューション・サービス㈱、日本郵便㈱、ネットワンシステムズ㈱、㈱日立産業制御ソリューションズ、富士通㈱、学校法人緑ヶ岡学園　武修館中学高等学校、学校法人北照高等学校、北都システム㈱、北海道教育委員会、㈱北海道ジェイ・アール・システム開発、北海道旅客鉄道㈱、㈱マースエンジニアリング、明治安田システム・テクノロジー㈱、㈱メディア・マジック、モイ㈱、リコージャパン㈱、㈱流研　他 医療情報学部〈医療情報学科〉の特色・基本情報 学部キャンパス：北海道情報大学キャンパス(ワンキャンパス) 偏差値：医療情報 BF 入試倍率：医療情報 1.0倍（一般入試計【セ試除く】）※2020年度 学部学生数：医療情報 211人（男138:女73）※2020年5月1日時点 《昼夜》学科 年度 初年度 納入金額 入学金 授業料 諸会費 納入方法 医療情報学科〈医療情報専攻〉 2021 1,280,000 200,000 1,070,000 10,000 一括 【北海道情報大学 医療情報学部〈医療情報学科〉のポイント】 現場を熟知する医療のプロフェッショナルがずらり 実際の仕事環境と同等の実習環境がバックアップ 本学が誇るベテラン教授陣がICTをわかりやすく指導 現場を熟知する医療のプロフェッショナルがずらり 医療の教授陣も本格派ぞろいです。 病院の診療情報管理室で管理職を務めたベテランや、事務長として医療機関のマネジメントに携わってきたプロフェッショナル、研究者として長く専門領域を追究しながら今も現場と厚い信頼関係を保つスペシャリストらが指導するので、その中身の質の高さは言うまでもありません。 理論に偏ることなく、目先のスキル獲得に留まることなく、真に役立つ能力をしっかり身につけられます。 実際の仕事環境と同等の実習環境がバックアップ 医療分野に関して、スキルアップを支える実習環境は重要と考え、学内でシミュレーションできるリアルな場を用意しています。 代表的施設は医療情報センターにあるバーチャルホスピタルです。 ここには病院と同様の受付カウンターや、診療情報管理室を再現したコーナーがあり、実際の仕事をイメージしながら緊張感を持って学ぶことができます。 本学が誇るベテラン教授陣がICTをわかりやすく指導 ICT（情報通信技術）に関して本学が強みを発揮するのは当然のこと。 コンピュータに自信がないという人には一人ひとりのレベルに合わせて初歩から着実にステップアップできるよう指導していきます。 一方で、エンジニア志向の学生には本学が誇る実務経験豊富な教授陣がシステム構築やプログラミングなど意欲に応えて広く深く指導します。 ■医療情報学科〈医療情報専攻〉 医療情報専攻には、診療情報管理コース、健康情報科学コース、医療情報エンジニアコースがあります。 診療情報管理コース 診療情報管理士には、病院の医療情報を分析し、院内外へさまざまに発信することが求められます。 これに対応するために学ぶべきは「情報」「医療・医学」「医療システム」の3領域。 まず、その基礎として診療情報管理学、情報処理技術、臨床医学、診療報酬請求事務、医療ネットワークシステム、医師法、医療法、健康保険法といった要素を学び、その上で3領域の専門科目を深く掘り下げます。 ここで身につける質の高い情報分析力を生かして、病院のマネジメントに携わることも可能で、将来、管理職も目指せます。 もちろん、質の高い情報処理技術の学びを生かしてシステム開発の仕事に就くことも可能です。 「医療・医学」と「情報」の専門知識を併せ持つ医療系システム開発ができるエンジニアは希少な存在です。 健康情報科学コース 食品には生命を維持する機能［1次機能］、色・味・香りなど感覚に働きかける機能［2次機能］、疾病予防など生体調節の機能［3次機能］があります。 このコースでは基礎医学をベースに食品の機能と健康、疾病の関係について体系的に学びます。資格は健康食品管理士が取得可能です。 食と健康への関心は高まっているものの実は医学的な見地からその有用性や安全性を結びつけられる人材は不足しているといわれます。 その現状に対応することで、研究機関や食品・医薬品メーカー、ドラッグストアなどで専門家として活躍する人材を目指せます。 そうしたプラスアルファの知識をアピール材料として、医療・健康に詳しいICTエンジニアを目指すことも可能です。 医療情報エンジニアコース 近年の病院はICT（情報通信技術）化が進んでいます。 大規模病院では数百台ものパソコンがネットワークで結ばれ、医師、臨床工学技士、管理栄養士など医療チームのデータ管理に活用されています。 一方で、そうした専用システムを提供する企業も存在。医療の高度化に伴い、その役割を年々大きくしています。 ただ、実はこれらを担当する院内SE（システムエンジニア）・企業の医療系SEといったプロが足りていないのが実状。専門性の高い分野だけに人材育成が簡単ではないのです。 医療情報エンジニアコースはそうした状況に対応して誕生したコース。 AIやIoTにまでふれる密度の濃いカリキュラムで、各領域で即戦力として活躍できる力を身につけます。 ■医療情報学部 卒業後の進路 【医療情報学科】 医療情報や健康科学、ICTの教育を受けた医療情報学科の学生は「医療・福祉業」への就職が43.7%と大半を占めますが、「情報通信業」へも13.6％就職しています。 【主な就職先】 旭川赤十字病院、㈱あらた、㈱ヴァックスラボ、医療法人英生会、NTT東日本札幌病院、医療法人社団藤花会 江別谷藤病院、医療法人仁友会 北彩都病院、北見市役所、㈱きのとや、医療法人 溪和会 江別病院、㈱コーセー、国分北海道㈱、国立病院機構関東信越グループ、国立病院機構北海道東北グループ、医療法人徳洲会 札幌徳洲会病院、サツラク農業協同組合、㈱シーエスアイ、ＪＩＧ-ＳＡＷ㈱、翔嶺館、新札幌聖陵ホスピタル、砂川市立病院、㈱セブン-イレブン・ジャパン、仙台市立病院、滝川市立病院、東海大学医学部付属病院、戸田中央医科グループ、中村記念病院、名寄市立総合病院、函館酸素㈱、函館中央病院、函館脳神経外科病院、パナソニックメディコムネットワークス㈱、北海道勤労者医療協会、北海道厚生農業協同組合連合会、北海道国民健康保険団体連合会、北海道社会事業協会、北海道社会事業協会帯広病院、北海道社会事業協会小樽病院、㈱マルベリー、恵み野病院、労働者健康安全機構 情報メディア学部〈情報メディア学科〉の特色・基本情報 学部キャンパス：北海道情報大学キャンパス(ワンキャンパス) 偏差値：情報メディア 40.0 入試倍率：情報メディア 1.2倍（一般入試計【セ試除く】）※2020年度 学部学生数：情報メディア 921人（男810:女111）※2020年5月1日時点 《昼夜》学科 年度 初年度 納入金額 入学金 授業料 諸会費 納入方法 情報メディア学科 2021 1,260,000 200,000 1,050,000 10,000 一括 【北海道情報大学 情報メディア学部〈情報メディア学科〉のポイント】 現場重視の学び フレキシブルなコース認定型の学び 現場重視の学び 理論プラス実践⼒。情報メディア学科では「真に使える⼒」を養成します。知識はあっても実践⼒が伴わなければ社会では活躍できません。理論と実践のバランスを意識したカリキュラムで学びます。 クリエイター＆研究者による授業も魅⼒です。映画監督、映像作家、Webデザイナー、ゲームプログラマーなど現場を熟知したプロフェッショナルな講師陣に加え、セキュリティーや映像などの最先端の研究に携わる研究者からの学びには知識の伝授だけではなく、時代を創るエッセンスが散りばめられています。 フレキシブルなコース認定型の学び 2020年度より学んだ科⽬からコースを認定するコース認定型に変わりました。 学べば学ぶほど広がり深まる興味に応じて科目を履修すれば、卒業時に相応のコース認定がされます。 複数コースの認定ももちろん可能。ひとつのコースをとことん追求するスペシャリストも良し。複数のコースにまたがる知識と技術を⾝につけるマルチスペシャリストも良し。⼀番なりたい⾃分を自然に体現できます。 ひとつのコースに軸⾜を置くのか、興味のある複数の科目を履修して多コース認定を目指すか、自身で決めることができます。 ■情報メディア学科〈メディアテクノロジー専攻〉 北海道情報大学、情報メディア学部/情報メディア学科の各専攻には、13のコースがあります。 Webアプリケーションコース TwitterやInstagramなどのSNSは旬でキャッチーな情報で溢れています。 ネットショッピングやチケットの予約など、インターネットを使った便利な仕組みも多種多様に現れています。 そうした情報（データ）を効率よく正確に管理する技術を学びます。 ＰＣやスマホ、タブレットを使ったサービスや、アプリのデータ管理にはデータベースをはじめ、Ｗｅｂアプリを構築するためのプログラミング技術が必要です。 使いやすいアプリ、使いたくなるアプリの機能、さらに見た目に魅力的なデザインについて学びます。 インターネットセキュリティコース インターネットの利用には、個⼈情報やデータの流出という危険性がつきまといます。これを防ぎ、安⼼・安全に利用できるようにするにはどうすればいいか。 セキュリティの事故は、実は大半がコンピュータシステムの問題ではなく、ヒューマンエラーや悪意ある人の振る舞いが原因です。 つまり情報を守るためには人の振る舞いも気にしなければならないということ。 本コースでは、セキュリティシステムの技術に関する学習と並行して、ミスをしない（しにくい）操作方法や、悪意ある人が悪事を働けない仕組み作りについて掘り下げます。 ゲームプログラミングコース ゲームはサクサクと動いてくれないとすぐに飽きてしまいますよね。 では、どうやって思い通り、サクサク動くようになっているか。その原理を知り、快適に動くゲームのプログラミングを学びます。 また、楽しさをカタチにする技術と同時に、どうすれば面白くなるか「発想」の仕方についても学びます。 ゲームプログラミングの技術はゲーム制作だけではなく、ＶＲ・ＡＲ、メディアアート、モバイルアプリ、Ｗｅｂアプリなどにも応用可能です。その技術を身につければたいていのプログラミングに対応できます。 モバイルアプリケーションコース 多くの人が気軽に使っているアプリ。さて、どう作られているのでしょう。 便利なアプリ、役立つアプリの作り⽅・考え⽅を学びます。 スマホだからできることはいろいろあります。スマホに代表されるモバイルアプリにはさまざまなセンサーがついていて、それを利用すればいろんなことができます。 知識と技術と、柔軟な発想があれば多くの可能性が開かれます。 モバイルアプリを制作する技術はゲーム、ＶＲ・ＡＲ、メディアアートなどさまざまなフィールドで応用可能、そのスキルを備えた人材は幅広く活躍可能です。 VR・ARコース 仮想の世界、それは現実を軽々と超える魅力にあふれた世界。 VR・ARの登場により、それを誰もが体験できる時代が来ています。仮想の世界をクリエイトする技術を学びます。 仮想の世界を創作するＶＲと、現実の世界に情報を付け足し、もっとわかりやすい世界を創り出すＡＲ。 それらの最新技術を駆使して、新しく楽しい世界を作る方法を学びます。 ＶＲ・ＡＲはメディアアート、ゲーム、モバイルアプリなどさまざまな場面で急速に活用されはじめています。 これに詳しい人材の需要が高まっています。 UI・UXデザインコース ⾒やすい・使いやすいWebページやスマホアプリは気持ちが良いですよね。それは、UI・UXがきちんとデザインされているから。 UIとはユーザーインタフェース、つまり機械と人との情報のやりとり＝操作方法です。 操作のしやすさはミスの軽減など安全性の確保にもつながります。 UXはユーザーエクスペリエンス、つまり体験です。人は体験を通じ多くのことを学ぶことができます。 便利さとは？気付きや学びとは？Web、アプリ、ゲームなどに応用されているUI・UXを学習します。 Webサイト制作コース いまやホームページのない⽣活は考えられません。 しかも、その表現方法も多様になり性能も高度化しています。 もっと⾒やすいページを、もっと便利なページを、ユーザーのニーズも当然ながら高まっています。 Webサイトの考え方・作り⽅はもとより、長く使い続けられる＝運用の継続性も研究します。 顧客が自身で情報を更新することを考慮に入れ、操作しやすさという面からも発想します。 Web制作のスキルは特定の会社に限らず、広く求められるものであり就職に関して強力な武器になります。 メディアアートコース プロジェクションマッピングなど、コンピュータを使った⾮⽇常の体験や、新しいアートの企画及び制作について研究します。 アイデアは日常の当たり前の観察から生まれます。 それをアニメーションやＣＧなどのデザイン、プログラミングのテクノロジーと組み合わせることにより、新しい世界を創造する可能性は何倍にも広がります。 メディアアートの技術はＶＲ・ＡＲ、モバイルアプリ、ゲームなどさまざまに利用できることから、クリエイターは多くの場面で求められています。 ゲームデザインコース 面白いゲーム、興味を刺激するゲーム、人気のゲームは高い技術があればできるというものではありません。 技術とともに、そのゲームの核となる世界観など、さまざまな要素が必要となります。ゲーム制作の技術や、ゲームの企画⽅法について学びます。 まず既存のゲームを徹底研究。 操作方法をはじめキャラクターや世界観、どんな人が、どこで、どんなふうに遊ぶか、ゲームから得られるものは何か、いろんな方向から考えます。それを理解した上で、ただ楽しいだけではなく、何らかのプラス要素を盛り込んだゲームを考えます。 ３DCGコース 映画やゲームだけではなく、医療、建築、ファッション、ビジネスプレゼンテーションなどあらゆる場面で見かけるようになった3DCG。その原理と作り⽅を学びます。 3DCGは実在しないモノを創り出せるのが大きな特徴であり魅力です。 また、実在するものを正確に再現することもできますし、見えないモノ＝イメージまでカタチにすることができます。 映像、アニメーション、メディアアート、ゲーム、VR・AR、Web、モバイルアプリなど、現在いかに3DCGが活用されているかを把握し、それぞれの特徴を理解しながら創作にも挑戦します。 イラストキャラクターデザインコース ゲームや映画に登場するキャラクター、ホームページなどで使われるイラストの制作知識・技術を学びます。 キャラクター次第でゲームやアニメーションの世界観は大きく変わります。 本コースでは絵を上達させるというのではなく、各自が思い描く世界、伝えたいことをうまく表現するためのキャラクターを考えます。 イラストは情報をわかりやすく伝えるための有効＆強力なアイテムです。 グラフィックやアニメーション、ゲーム、3DCG、VR・AR、メディアアート、Web、モバイルアプリなどさまざまな場面を想定して学びます。 グラフィックデザインコース ポスターなどのグラフィックデザインに必要なのは絵を描く技術ではありません。 写真、文字、イラスト、CGなど素材の配置や配⾊、組み合わせにより必要な情報を的確に伝える技術が必要です。 雑誌やDMに限らず、街で見かけるさまざまな広告はグラフィックデザインの手法で作られています。 グラフィックデザインは、例えば言葉が通じなくても、一目見ただけでトイレや競技場、エスカレーターなどを知らせる力を持っています。 世界中のさまざまなデザインを見て研究して実践して、情報を的確に表現するスキルを養います。 映像・アニメーションコース みなさんにとって、もっとも⾝近な情報を受け取る⼿段が映像やアニメーションでしょう。 実写映像とアニメーションについて、その原理と表現・制作技法を学びます。 情報を伝えるためにはストーリーが必要です。 多くの人に狙い通りに情報を伝えるにはどうすればいいか、まずは伝わるストーリーの作り方を学びます。 その上で、映像とアニメーションに関して、映画やアニメだけではなくゲーム、メディアアート、VR・AR、Web、モバイルアプリなどさまざまな表現のテクニックを学びます。 ■情報メディア学部 卒業後の進路 【情報メディア学科】 映像、グラフィックデザイン、３DCGからゲーム、モバイルアプリ、VR・AR、Webアプリ等を学んだ情報メディア学科の学生は半数を超える56.2％が「情報通信業」へと就職しています。 【主な就職先】 アクセンチュア㈱、㈱アニメイト、㈱アビリティコンサルタント、㈱アルファシステムズ、㈱インテック、㈱エイチ・アイ・ディ、㈱ＨＤＣ、エイチ・テー・ビー映像㈱、㈱エスシーシー、㈱エヌ・ティ・ティ エムイー（ＮＴＴ-ＭＥ）、㈱オプト、㈱きしだＳｔｕｄｉｏＢＡＣＵ、クリプトン・フューチャー・メディア㈱、㈱札促社、㈱札幌映像プロダクション、㈱システナ、㈱セガ、㈱セガ・インタラクティブ、ダイアモンドヘッド㈱、㈱中央コンピュータシステム、㈱つうけんアドバンスシステムズ、㈱ＤＭＭ.ｃｏｍ ＯＶＥＲＲＩＤＥ、道南うみ街信用金庫、㈱ナシオ、日本コムシス㈱、日本アイビーエム・ソリューション・サービス㈱、㈱パイプドビッツ、㈱バンダイナムコオンライン、㈱日立ソリューションズ東日本、㈱ＰＩＶＯＴ、北海道ＮＳソリューションズ㈱、㈱北海道ジェイ・アール・システム開発、㈱北海道日立システムズ、㈱ミクシィ、ユナイテッド㈱、㈱LIFULL、㈱ラック、㈱ラルズネット、留萌信用金庫、㈱ロケットスタジオ プログラミングを学ぶなら「北海道情報大学」をチェックしよう！ 本記事ではプログラミングが学べる大学として「北海道情報大学」の学部/学科を紹介しましたが、いかがでしたか？ 自分の学びたい分野、なりたい職業、学費や偏差値など、大学選びで考えるべきポイントはいくつもあります。 自分なりの判断基準と優先度を決めて、なんとなくではなく、しっかりと向き合いましょう！ この記事が後悔のない大学選択のお力になれたら幸いです。 ▶︎北海道情報大学HP ▶︎大学の選び方について詳しく知りたい ▶︎今すぐプログラミング学習をはじめるなら テックアカデミージュニアは、小中高校生向け実践的プログラミングサービスです。 独自で開発した学習システムは、基礎から実践までステップアップ式のカリキュラムとなっており、生徒が1つの画面で迷うことなく学習を進めることが可能です。 現在、自宅にいながらプログラミング学習を体験できるプログラミング学習体験を実施しています。 プロから学べる機会ですので、ぜひ体験してみてください。 ▶︎自宅でできるプログラミング学習体験を申し込む ▶︎テックアカデミージュニアについて詳しく知りたい

本記事ではプログラミングが学べる「専修大学」について紹介します。 専修大学の特徴からプログラミングを学べる学部/学科の特色など、公式HPをもとにまとめていますので、ぜひ大学選びの参考にしてください。 目次 専修大学について 経営学部の特色・基本情報 ネットワーク情報学部の特色・基本情報 プログラミングを学ぶなら「専修大学」をチェック！ 専修大学について 専修大学は、1880年に創設され、2021年創立140周年となる歴史ある大学です。 相馬永胤、田尻稲次郎、目賀田種太郎、駒井重格の4人の創立者たちは、アメリカのコロンビア大学、エール大学、ハーバード大学、ラトガ－ス大学に留学し、帰国後、自ら学んだ経済学や法律学を社会に還元すべく「専修学校」を創立。 近年では企業や団体をはじめ、あらゆるところでSDGｓ（Sustainable Development Goals:持続可能な開発目標）への取り組みが盛んになっているが、これは「社会知性の開発」と非常に親和性の高い理念である。 それを表すかのように、本学での日々の講義やゼミ活動でSDGｓにまつわるテーマが取り上げられる機会は多く、活発な議論がなされている。 専修大学のビジョンを追究することは、同時にSDGｓの達成にもつながっていくであろうと確信している。 SDGｓ達成の目標年限は2030年。はからずも本学の創立150周年という節目の年でもある。本学の学びがSDGｓにも貢献できるよう、今後も質の高い教育を実践していく。 そして、本学の21世紀ビジョンである「社会知性の開発」の具現化を引き続き加速し、教育・研究の発信力を強め、専修大学のさらなる飛躍の礎を築いていく。 ◇専修大学 2つのキャンパス 神田キャンパス 東京の中心、千代田区神田神保町に位置するのが神田キャンパス。 大学生活に必要な施設・設備をすべて備えた都市型キャンパスは、国会議事堂、最高裁判所や各種中央省庁などにも近く、法律・政治を学ぶに相応しい好立地。 生田キャンパス 都心からわずかの距離ながら、自然に恵まれた緑豊かなキャンパス。 生田緑地に隣接する広大なキャンパスでは教室・ゼミ室をはじめ、教育研究施設、スポーツ施設や9つの学食、情報科学センター、図書館などの設備が充実している。 ◇プログラミングが学べる学部/学科 一覧 経営学部 / ビジネスデザイン学科 ネットワーク情報学部 / ネットワーク情報学科 [PR] ITスキルを習得して在宅で副業する方法とは経営学部の特色・基本情報 学部キャンパス：生田キャンパス 偏差値：ビジネス 50.0~52.5 入試倍率：ビジネス 3.7倍（前期A方式）※2020年度 学部学生数：ビジネス 366人（男233:女133）※2020年5月1日時点 《昼夜》学科 年度 初年度 納入金額 入学金 授業料 施設費 諸会費 納入方法 ビジネスデザイン学科 2021 1,226,000 200,000 750,000 252,000 24,000 その他 【専修大学 経営学部のポイント】 2学科制で学生の興味を深める 経営学部は来年度、ビジネスデザイン学科（以下ＢＤ学科）を新設し、既存の経営学科との2学科制になります。 ＢＤ学科では「新しいことを作り出す」を主眼に置いていきます。 これまでもベンチャーや起業について学ぶ科目はありましたが、2学科制では学生の興味に、より特化した教育を行い、学生の個性をさらに際立たせることができます。 新しいことを作る、つまりスタートアップとはなにも起業だけではありません。 新しいＮＰＯ法人や社会貢献、地域活性化への取り組み、あるいは新しいサービスでもかまいません。授業では、これらを外部と連携して提案するような演習もやっていきます。 最近、単純な業務を機械化するＡＩ技術が注目されていますが、組織や社会を変えることはＡＩが簡単にできることではありません。学生には、どんな小さなことでもいいから、新しいことを始める変革の気持ちを備えてほしいと思います。 ■経営学部〈ビジネスデザイン学科〉 企業経営には2つの大きな使命があります。 既存のビジネスをスケールアップすることと、もうひとつは新たなビジネスを生み出し続けることです。 2019年度よりスタートするビジネスデザイン学科では、経営学の基礎的知識からスタートし、多くのベンチャービジネスや新商品・サービスの立ち上げの事例に学びながら、「ビジネス研究BD」など実践的な科目を通して、自分自身のアイデアを具現化する方法を身につけます。 多彩な科目を将来の目的に応じて選択していくことで人々に求められるビジネスをデザイン（創造）して事業につなげ、広く社会に貢献できる力を養います。 履修モデルの中には、コンピュータとICT（情報・通信技術）を活用して、ベンチャー企業や既存事業活性化に取り組みたい人に向くモデルもあり、そういった人への授業科目の一例としてWebプログラミングがあります。 ■経営学部 卒業後の進路 【経営学科】(ビジネスデザイン学科は2019年新設のため、経営学科のみ掲載) 業種別進路先は降順に「卸・小売」が21.0％、「金融」が13.2%、「情報通信」が12.5%となっています。 ネットワーク情報学部の特色・基本情報 学部キャンパス：生田キャンパス 偏差値：52.5〜55.0 入試倍率：4.2倍（一般入試合計）※2020年度 学部学生数：983人（男742:女241）※2020年5月1日時点 《昼夜》学科 年度 初年度 納入金額 入学金 授業料 施設費 諸会費 納入方法 ネットワーク情報学科 2021 1,424,000 200,000 870,000 330,000 24,000 その他 【専修大学 ネットワーク情報学部のポイント】 急速に進歩する情報学、情報技術に関する知識を⼗分に使いこなして、様々な社会問題に対して解決方法を提案していくためには、確かな基礎と広い視野、そして自ら課題を発⾒し、チームで活動をしていく⼒を身につける必要があります。 ネットワーク情報学部では、卒業までに以下の能⼒を身につけていきます。 情報学の専門知識 情報を扱うためのスキル 問題解決と説明・表現能力 チームで活動を進める能力 多様な視点と自己学習力 ■ネットワーク情報学部〈ネットワーク情報学科〉 ネットワーク情報学科では、多様な興味・関心に応じて学べるカリキュラムと実践的な教育によって、高度な技術力を現実に活かせる情報プロフェッショナルを育成しようとしています。 将来の目的にあわせて、より高度な情報学を身につけられるよう、2つのコースと6つのプログラムも用意。 1年次に情報学の基礎を学び、2年次以降、データと数理に基づいて問題分析・解決を行うSコース、または、ユーザとの対話に基づいて問題発見・解決を行うDコースに分かれて卒業を目指します。 Sコースには、データサイエンス、ネットワークシステムプログラムが、Dコースには、コンテンツデザイン、メディアコミュニケーション、フィジカルコンピューティング、ITビジネスプログラムがあり、プログラムごとに指定された科目を履修して、専門分野を深めていきます。 4年間の様々な実践を通して、どんな時代にも対応できる「自ら学び続ける力」を鍛え、ITを通してより良い社会や暮らしづくりに貢献できる人材を育成します。 ■ネットワーク情報学部 卒業後の進路 専門性を活かしながら多様な業種に進める情報・通信業の割合が約半数を占めますが、その業務内容はシステムエンジニアにとどまらず、ITコンサルティング、コンテンツ・ビジネス企画など、大きな広がりを見せています。 【情報通信系の主な就職先】 アイ・エム・ジェイ、アイネス、アイネット、アイル、あとらす二十一、アルファシステムズ、伊藤忠テクノソリューションズ、インターネットイニシアティブ、インテックソリューションパワー、インテリジェントウェイブ、内田洋行ＩＴソリューションズ、ＡＮＡシステムズ、エイチーム、エヌアイデイ、ＮＥＣシステムテクノロジー、ＮＥＣソフト、ＮＥＣネクサソリューションズ、ＮＣＳ＆Ａ、ＮＴＴデータＳＭＳ、ＮＴＴテクノクロス、エヌ・ティ・ティ・データ・システム技術、キヤノンイメージングシステムズ、キヤノン電子テクノロジー、クックパッド、ｇｌｏｏｐｓ、クロスキャット、ＫＳＫ、ＫＤＤＩ、ゲームスタジオ、コナミデジタルエンタテインメント、サイバーコム、さくらインターネット、さくら情報システム、ＣＩＪ、ＣＩＪネクスト、システムズ・デザイン、システムリサーチ、ジャストシステム、コア、Ｓｋｙ、鈴与シンワート、スバルシステムサービス、セゾン情報システムズ、ゼンリン、ソフトブレーン、ＳＯＭＰＯシステムズ、ソーバル、図研、中央コンピュータシステム、ＤＴＳ、ＴＩＳ、ＴＤＣソフト、データセクション、テモナ、ドワンゴ、日新情報システム開発、ニフティ、日本情報産業、日本ラッド、ネクスト、日立公共システム、日立産業制御ソリューションズ、日立システムズ、日立ソリューションズ、日立ソリューションズ・クリエイト、日立物流ソフトウェア、富士ゼロックスアドバンストテクノロジー、富士ソフト、富士通エフサスシステムズ、バンダイナムコスタジオ、マイナビ、三井情報、三井住友トラスト・システム＆サービス、ミツエーリンクス、三菱総研ＤＣＳ、メディアシーク、ユニリタ、ラック、リクルートホールディングス　他 【主な進学先大学院】 静岡大学、千葉大学、筑波大学、電気通信大学、東京大学、東京学芸大学、東京工業大学、東京農工大学、一橋大学、北陸先端科学技術大学院大学、横浜国立大学、青山学院大学、学習院大学、慶應義塾大学、上智大学、専修大学、東海大学、早稲田大学 プログラミングを学ぶなら「専修大学」をチェックしよう！ 本記事ではプログラミングが学べる大学として「専修大学」の学部/学科を紹介しましたが、いかがでしたか？ 自分の学びたい分野、なりたい職業、学費や偏差値など、大学選びで考えるべきポイントはいくつもあります。 自分なりの判断基準と優先度を決めて、なんとなくではなく、しっかりと向き合いましょう！ この記事が後悔のない大学選択のお力になれたら幸いです。 ▶︎専修大学HP ▶︎大学の選び方について詳しく知りたい ▶︎今すぐプログラミング学習をはじめるなら テックアカデミージュニアは、小中高校生向け実践的プログラミングサービスです。 独自で開発した学習システムは、基礎から実践までステップアップ式のカリキュラムとなっており、生徒が1つの画面で迷うことなく学習を進めることが可能です。 現在、自宅にいながらプログラミング学習を体験できるプログラミング学習体験を実施しています。 プロから学べる機会ですので、ぜひ体験してみてください。 ▶︎自宅でできるプログラミング学習体験を申し込む ▶︎テックアカデミージュニアについて詳しく知りたい